教学中探究法比讲授法的效果要好。（  ）

先行组织者教学技术有助于促进学习的迁移。（  ）

自主学习是相对于“合作学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。（  ）

实际教学中，教师应根据教学需要灵活的、有创新的使用教材。（  ）

基础教育中，德育最广泛、最基本的途径是班主任工作。（  ）

学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于创造想象。（  ）

“大器晚成”体现在智力发展水平上的差异。（  ）

合作学习中小组的划分一般遵循“组间异质”、“组内同质”的原则。（  ）

对于未成年的信件，教师可以藏匿或丢弃。（  ）

中小学教师资格，由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（  ）

教育是社会主义现代化建设的（  ），国家保障教育事业优先发展。

教学设计的基本特点是（  ）。

教师在教学过程中的地位是（  ）。

在奥苏贝尔看来影响课堂学习中有意义学习的重要因素是学生的（  ）。

下列（  ）不属于认知目标水平内容的。

下列教学方式中，适合教师与学生交流思想和感受的是（  ）。

根据学习动机的社会意义，可分为（  ）。

下列属于记忆应遵循的规律是（  ）。

难易不同的两种学习之间的相互影响是（  ）。

教师在讲课过程中要求声音洪亮，所依据的感知规律是（  ）。

某教师喜欢对打小报告的学生，采取故意不理会的方式这是一种（  ）。

加强教师职业道德修养，必须以（  ）教育为核心。

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自身的思考、推理、证明的步骤，这一做法体现周老师具有（  ）的教学理念。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的（  ）事业。

初中学生王某多次违反学校的管理制度，对于王某，学校能够采取的教学方式是（  ）。