近代第一部系统论述教育问题的专著是（  ）。

强调“儿童中心”，提出“从做中学”的方法，开创现代教育流派的教育学家是（  ）。

《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是（  ）。

把“基因复制”看作是决定人一切行为的本质力量的是（  ）。

注重“军国民教育”，提倡“思想自由、兼容并包”的人是（  ）。

安徽亳州61岁老人考上大学，经过三年的教育，顺利毕业，在采访时说道：“以前没有条件上大学，现在终于圆了大学梦。”这体现了教育的（  ）。

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行体现的德育原则是（  ）。

神经系统的基本活动方式是（  ）。

关于马斯洛的需要层次理论，由低到高排列正确的是（  ）。

创设问题情境的理论基础是（  ）。

“举一反三”“触类旁通”，根据迁移的分类，属于（  ）。

“性善论”和“性恶论”所反映的观点属于（  ）。

抬头看天上运动的白云，一会儿像一匹马，一会儿像棉花糖。这属（  ）。

被撤销教师资格的，自撤销之日起（  ）内不得重新申请认定教师资格。

新中国第一部教育法律是（  ）。

教师申诉程序经过（  ）程序。

教育法律救济的途径主要有（  ）。

我国国家奖学金首次设立在（  ），而后在全国高等院校开始设立。

封建社会的教学内容是（  ）。

下列属于教育的社会属性的是（  ）。

《学记》的主要思想有（  ）。

学校教育的特殊功能有（  ）。

下列属于教师学科专业素养的有（  ）。

根据维纳的归因理论，学生常将成功与失败归因于（  ）。

良好的记忆品质包括（  ）。

意志行动中的冲突主要体现在（  ）。

人际关系的建立与发展经历的阶段有（  ）。 

标准化测量的基本特征有（  ）。

参观教学法可分为（  ）。

备课是上好课的前提，备课包括（  ）。

创设情境的基本途径有（  ）。

讲授法的方式有（  ）。

课堂导入的作用有（  ）。

案例教学中，案例的选取应该遵循（  ）。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，规定的教师行为有（  ）。

“四有”好老师包括（  ）。

中小学教师专业技术职称有（  ）。

以下属于教师职业权利的有（  ）。

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（  ）

“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能、技巧。（  ）

荀子在（劝学）中指出“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也"，表明影响个体发展的是社会环境。（  ）

学生是教育的客体，是自我教育的发展的主体，是发展中的人。（  ）

课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。（  ）

班主任的主要任务是提高学生的学习成绩。（  ）

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。（  ）

陶冶教育包括人格陶冶、环境陶冶和谈话陶冶。（  ）

遗传素质对人的发展起决定作用。（  ）

1903年，冯特发表《教育心理学》，该书的出版标志教育心理学的诞生，冯特被称为教育心理学的奠基人。（  ）

程序性知识是回答“是什么"问题的知识。（  ）

精神分析学派代表人物华生，将人格结构分为三个层次，认为存在潜意识。（  ）

贾德在1908年做的“水下击靶"实验，是经验泛化说的经典实验。（  ）

短时记忆的标准是：保持时间在2分钟以内，容量大约是7士2个组块。（  ）

班杜拉提出榜样学习，将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。（  ）

师爱的心理功能有激励、感化、调节和示范。（  ）

智力水平低，创造力一定低；智力水平高 ，创造力一定高。（  ）

演绎法又称规例法，顺序为属性探索、呈现实例、发现概念。（  ）

新课改背景下提出的三维目标指知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观。（  ）

剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事责任的，不能取得教师资格，已经取得的，丧失教师资格。（  ）