主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（  ）。

过程模式的主要代表人物是（  ）。

现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求，这阐明了现代教育的（  ）。

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（  ）。

提出最近发展区理论假设的是（  ）。

现代教育与传统教育的最大区别集中表现在（  ）。

“平等的”开放式教育是（  ）的特点。

教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（  ）。

以下是洛克提出的教育思想是（  ）。

首次把教育的三大组成部分即德育、智育、体育作明确区分的是（  ）。

“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（  ）。

把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（  ）。

在探讨教育起源问题上，有一种观点认为，动物基于生存与繁行的天性本能而产生了把“经验”“技巧”传给小动物的行为，这种行为便是教育的最初形式与发端。这种观点是（  ）。

素质教育是以培养（  ）为重点的教育。

“亲其师，信其道”主要表明了（  ）的作用。

美国学者赫钦斯是（  ）课程论的代表人物。

随着社会的发展，教育目的发生相应的变化，（  ）教育将逐渐成为教育的重心。

教育的普及，成人教育的迅速发展，传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（  ）。

《学记》中说“建国君民、教学为先”，这句适反映了（  ）的关系。

创造性思维的核心是（  ）。

社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（  ）。

教育制度的核心是（  ）。

根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（  ）。

西方教育史上第一本教育著作是（  ）。

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注重点是学习。这种观点属于（  ）。

下列哪个选项不是开发潜能的主要因素（  ）。

与封建社会教育特征不符的是（  ）。

人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（  ）。

小学生记忆的主要方式是（  ）。

试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（  ）。

遗传素质为人的发展提供了（  ）。

决定教育的领导权的是（  ）。

为班级授课制奠定理论基础的是（  ）。

学生具有发展的可能性与（  ）。

从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（  ）。

“一分为二”地看待学生是贯彻德育（  ）原则的具体要求。

发展的关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的（  ）规律提出来的。

教育的根本任务是培养人。在一定社会中培养具有什么样的政治方向、思想意识的人是由（  ）所决定的。

根据评价所运用的方法和标准的不同来划分，选拔性考试属于（  ）。

根据课程内容的组织方式可以把课程分为（  ）。

在课程评价的主要模式中，目标评价模式的提出者是（  ）。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（  ）。

地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（  ）。

英语考试中的完形填空题，要求学生结合下文的情景及已有知识填空，这里所反映的知觉特征是（  ）。

某学生活泼好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力、见异思迁。她的气质类型属于（  ）。

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（  ）。

根据迁移内容的不同，迁移可以分为（  ）。

下列关于小学生心理辅导，说法错误的是（  ）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（  ）。

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（  ）。

吴老师担任班主任后，用了一个月时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（  ）。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（  ）相隔离。

中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（  ）。

下列选项中，属于心理过程的是（  ）。

善于迅速地辨明是非、合理地采取决定并执行决定的品质是意志的（  ）。

小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰，当老师提出质疑时，会马上改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（  ）。

“手舞足蹈”“捧腹大笑”“手足无措”这样一些词话描述的是情感的（  ）。

小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆的方法属于（  ）。

“入芝兰之室、久而不闻其香：入鲍鱼之肆、久而不闻其臭”，这种现象属于嗅觉的（  ）现象。

有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（  ）。

某生在学习上总是制订好计划，根据目标安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。这种学习策略属于（  ）。

瞬时记忆的储存时间大约为（  ）。

学习者将符号所代表的新知识与其认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系属于（  ）。

下面关于性格和气质的说法，正确的是（  ）。

学习效率和动机水平之间存在（  ）。

有些人在生病时，想病快点好，但又不想吃苦药，这种冲突属于（  ）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（  ）。

狭义的心理发展是指（  ）。

遗忘的进程是（  ）。

“罗森塔尔效应”亦称“皮格马利翁效应”，说明了教师的（  ）对学生产生的影响。

说粤语的人很难说好普通话，主要受（  ）的影响。

儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后。再学习“蔬菜”的概念，这种学习是（  ）。

小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是（  ）。

医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检査资料，就能确诊病人的身体情况和病因，这体现了思维具有（  ）。

吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种心理防御方式称为（  ）。

抑郁症的主要特征是持久的（  ）。

土兵在战场上穿迷彩服以达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（  ）。

迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（  ）。

小亮看到同学拾金不昧的行为受到了老师的表扬，小亮捡到钱也会主动交给老师，小亮的行为受到了（  ）。

小学低年级学生常常认为听父母或者大人的话就是好孩子，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（  ）。

某生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性，他的气质类型是（  ）。

“儿童中心主义”教育理论违背了（  ）。

对于一个过分害怕猫的学生为了让他不怕猫，可以让他先看猫的照片，谈论猫；远远观看关在笼中的猫，再让他靠近笼中的猫；最后让他抚摸猫，抱猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（  ）。

学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于（  ）。

我国小学中高年级开设的品德与社会在课程性质上属于（  ）。

学校的模范教师刘老师，在上每一堂课之前都会先和同学们进行交流，了解大家的学习准备情况，然后才会设计教学过程。而在实际教学过程中，他也会不断启发学生思考，调动学生的积极性、主动性，这体现了刘老师遵循教育过程中（  ）。

小学“双基”教育是指（  ）的教学。

丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分课程目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此课程目标属于（  ）。

我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（  ）大致相对应。

教学中使用地球仪作为教具体现了（  ）教学原则。

奥苏贝尔认为课堂学习的最佳方式是（  ）。

美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式，他主张课程评价中（  ）。

人的全面发展就是指（  ）。

教材编写、教学评估和考试命题的依据是（  ）。

小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题的回答是“被抓住会挨打”，由此可以判断其道德认知发展处于（  ）。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔、则终身受用无穷。”这说明教学中应重视（  ）。

“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（  ）。

在教师指导下，由全班学生或小组成员围绕某一中心问题进行群体性讨论、发表看法，借以交流信息、互相启发的一种教学方法是（  ）。

苗老师认为，没有老师的监督，学生就不能自觉学习，应对学生时时加以监视。由此推断苗老师的教学管理方式最可能是（  ）。

新课改使设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（  ）。

学生的本质属性包括（  ）。

①发展中的人

②完整的人

③自然人

④具有社会意义的人

将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新关注”五个阶段的学者是（  ）。

孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便记法，等级定为优秀。”关于孙老师的做法，说法不正确的是（  ）。

下列选项中，作品和评价对应不正确的是（  ）。

下列表述不正确的是（  ）。

商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的（  ）。

京剧作为我国著名剧种，它和中医、国画并称为中国三大国粹。下列关于京剧的表述，正确的（  ）。

下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（  ）。

“鸿雁传书”这一典故源自（  ）。

小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说，“只有学习好，才能住进这样的高楼，你可要好好学习啊!”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（  ）。

在教育法律关系中学生（  ）。

2008年我国重新修订的中小学教师职业道德文件名称是（  ）。

衡量一个人道德品质的重要标志是（  ）。

某县教育局局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼。对于马某，应当依法（  ）。

12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。对于王某的行为、下列选项中说法正确的是（  ）。

国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分并处以没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（  ）。

学生张某因多次偷盗，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。有权对这一申请进行审批的机构是（  ）。

现行的《教师资格条例》规定，撤销教师资格后，自撤销之日起算，不得重新申请认定教师资格的时限为（  ）。

数学老师张老师经常大声呵斥学生，导致某学生患上重度抑郁症，造成恶劣影响，对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（  ）。

学生小蒋隐瞒了自己的病史，体育课上她旧病复发、摔倒磕伤，被紧急送往医院。对于小蒋所受的伤害，（  ）应承担责任。

“桃李不言，下自成蹊。”这句话体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（  ）。

教师职业道德规范所规范的是（  ）。

某校英语老师孙老师是某师范学校刚毕业的大学生，工作上兢兢业业。但她为了追求时尚，经常穿一些比较另类的衣服，佩戴一些夸张的首饰，化浓艳的妆容。这主要违背了教师职业道德规范中的（  ）的要求。

校长常常给新老师讲：“只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课；只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才能配得上人类灵魂的工程师的称呼。”这句话表明，作为一名人民教师，应当做到（  ）。

小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（  ）。

在我国，最早提出教师要做到“身教重于言教，以身作则”的教育家是（  ）。

在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（  ）。

教师进行人格修养最好的策略是（  ）。

语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明杜老师做到了（  ）。

某班主任在家长会上，帮商家推广了一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（  ）。

2019年10月28日至31日，十九届四中全会在北京召开，会议审议通过了（  ）。

2020年中央一号文件中提到，支持农民群众开展村庄清洁和绿化行动，推进（  ）建设。

2020年3月，教育部面向（  ）、电子商务行业开展“24365校园招聘”专场活动。3月31日至5月1日，教育部大学生就业网开设专题页面，免费发布用人单位招聘信息。

2020年4月2日，国家邮政局、工业和信息化部联合印发《关于促进     与制造业深度融合发展的意见》，提出到2025年，深度融入汽车、消费品、电子信息、生物医药等制造领域。（  ）

2020年5月22日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提到，（  ）是全面建成小康社会必须完成的硬任务。

2020年6月3日，全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议紧急召开。国务院总理李克强作出重要批示强调，要采取更多（  ）办法拓宽毕业生就业渠道，千方百计保持高校毕业生就业局势总体平稳。

2020年6月，共青团中央、中国青年志愿者协会发布《关于加强县级青年志愿者协会建设的指导意见》强调，要通过普遍成立县级青年志愿者协会，建立基层青年志愿者服务体系等着力（  ）。

2020年6月，人力资源和社会保障部印发《关于做好2020年技工院校招生工作通知》，其中明确招收（  ）不少于3万人。

日前，“墨子号”量子科学实验卫星在国际上首次实现（  ）级基于纠缠的量子密钥分发。该成果于北京时间6月15日在线发表于国际学术期刊《自然》杂志。

2020年6月21日，我国迎来一次日环食的天象奇观。本次日环食最大的特点就是食分（月亮遮住太阳视直径的比例）达到了（  ）以上，这样的日环食也被称为“金边日食”。