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色彩是给人有轻重感的,下面色彩中给人感觉最轻的是( )。
用简练扼要的笔法迅速描绘物象的绘画形式是( )。
以下图片表现的建筑形式是( )。
下列选项中属于陵墓雕塑的是( )。
缺
人体解剖学中的“三体积”指的是人体的三大主体块及头部、胸部和( )。
缺。
了解古代美术作品中与中国传统文化的内在联系,指向美术学科核心素养中的哪一个( )。
浮雕是雕塑艺术的形式之一,下列选项中属于浮雕作品是( )。
南朝谢赫在《古画品论》中提出六法论,其中以物体的结构来决定用笔的方式的是( )。
缺。
万神殿是古罗马建筑的典型代表,其突出的特点是( )。
作品多采用边角式构图,表现出以偏概全,以小见大的艺术效果的是( )。
下列选项中以历史事件为题材创作的作品是( )。
被称为塞外工程的清代皇家园林的是( )。
缺。
缺。
“每图一像,烘染数十层”描述的画家是( )。
缺。
以下选项中,作品名称及作者对应正确的一组是( )。
明代《剔红抚琴八方盒》是( )。
下图截选自动画短片《美丽的森林》的( )。
篆刻刀法风格迥异,流传至今,最主要的两种刀法是切刀法和( )。
下列画论著作及作者对应正确的是( )。
意境是中国传统美学思想中的重要范畴,下列选项中描述意境的是( )。
不着色彩完全以墨笔线描绘塑造形象的画法,被称为白描。( )
史前时期的美术成就主要是巨石建筑,英国南部斯通亨治是其代表作品。( )
高更奠定了尼德兰文艺复兴的基础,被称为油画之父。( )
明清时期“家家都会点染,户户善丹青”是指杨柳青年画的绘制状况。( )
伦勃朗是17世纪荷兰现实主义代表艺术家,《倒牛奶的女仆》是其代表作品。( )
中国画中用界尺引笔,是所画作品横平竖直的绘画类别是界画。( )
“题跋”表现出中国绘画独特的品位,书写于作品后面的文字是题。( )
中国园林取法自然,虽为人作,宛如天开。( )
问题情境是指包含问题的现实情境,美术学习的问题情境可以分为个人情境、社会情境和生活情境。( )
镜头的焦距越短,拍摄的景物范围越大,主体物越小。( )
写出下图美术作品的作者、名称和艺术特色。(5分)
写出下图美术作品的名称和艺术特色。(5分)
[片段一]
为营造良好的校园文化氛围,学校即将举办校园艺术节,教师为此设计了“校园艺术节”的单元课程。
问题情境:我们应该怎样为校园文化校园艺术节设计海报、参观券、活动服装,并进行环境布置。
教师指导学生利用图书馆、博物馆、网络等多种资源,学习相关知识。学生自主分工合作,进行构思创意,并选择合适的媒材、技法进行表现,完成校园艺术节的相关任务。
[片段二]
学生在学习过程中,保存学习资料,记录学习的全过程,做好学习档案袋。活动结束后,教师组织学生对活动中各组学生的作品进行展示和交流,并结合学生的学习档案袋、各组作品和在校园艺术节活
动中的综合表现,进行评价和总结。
请结合《普通高中美术课程标准(2017年版)》,分析下述材料中所体现的课程基本理念。(10分)
“渐变”是一种规律性很强的构成型式。根据下图完成下图中空白格的渐变设计。(10分)
要求:(1)渐变过程完整;
(2)图形变化过渡自然。
以“归”为主题,运用黑白手绘的形式创作一幅绘画作品。(15分)
要求:(1)主题突出,画面完整。
(2)构图合理,体现形式美法则。
文艺复兴是14世纪率先从意大利兴起,随后波及整个欧洲,且延续到17世纪的一场文化运动。文艺复兴美术具有划时代意义,它与古希腊、古罗马美术共同奠定了西方写实艺术的基础。文艺复兴时代对人的价值的肯定,在文艺复兴美术鼎盛时期尤为突出,本课通过引导学生欣赏意大利文艺复兴“三杰”(达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔)的作品。使学生把握“三杰”的艺术特色,进而充分认识文艺复兴美术的人文主义特征。
根据以下材料,完成《人性的光辉——文艺复兴美术》一课教学中的导入环节和新课学习环节。(15分)