在教育改革的背景下，为了教育目标的达成，教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系，这样的评价体系具有的特征不包括（  ）。

梁某毕业后成为了一名人民教师，工作的第一年，梁某时常担心自己的教学风格不被认可，他担心学校领导会批评自己的工作。由此可见，梁某处于教师成长的（  ）阶段。

在看到妈妈将地上垃圾捡起来扔进垃圾桶后，茜茜也会不自觉的学习妈妈的行为，这是儿童对成年人的行为“无意识模仿”，这属于（  ）的观点。

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”这体现了在对学生进行教育时，应该属于（  ）。

某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，对这一阶段学生的学习，说法正确的是（  ）。

广义的教育目的是指对教育活动具有导向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分，下列排序正确的是（  ）。

①课程目标②培养目标③教育目的④教学目标

个体身心发展的某一方面机能和能力最适合形成的时期称为（  ），教师在培养学生各种能力时，应在教学中抓住这个相应的时期。

良好的师生关系不是一朝一夕就可以建立的，需要一个长期的过程去完善。师生关系依次经历（  ）六个阶段。

马斯洛认为人类动机由五种需要构成，其中（  ）是一种社交需要，包括人际交往、获得友谊等。

李老师即将退休，对教学不再热情，上课时总是坐在讲台上，用着十年不变的教案，对学生的要求也是能够背诵课文就可以。这一教学水平属于（  ）。

课程表又称为课表，是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，在安排课程表时应充分考虑各门学科之间互相影响的性质和特点，这说明课程表的安排应遵循（  ）。

张老师是一位具有丰富教学经验的老师，他常常在课堂开始时给同学们讲述自己亲历的或听说的事使同学们能够感同身受，随后再通过这些事情对同学们进行教育，让同学们发表看法，这属于（  ）。

教师以确定的方式传授知识并呈现材料。如一组配对好的对联，一首诗，使学生加以内化或组织，以便于其在将来的某一时期可以运用它或者把它再找出来，这种教学方法是（  ）。

学校产生的条件之一，就是生产力的发展使一部分人有可能并且实际的脱离了生产劳动而成为专门的教师和学生。这体现了生产力为教育的发展提供了（  ）基础。

“本性的，最初的冲动始终是正确的，出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就会变坏了。”因此卢梭提倡（  ）。

学校充分利用家长资源，邀请家长发挥自身专长为学生举行专题讲座，促进学生的综合发展和素质提升，这属于（  ）。

学期初，学生还没进入学习状态，朱老师为了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为一组，以此类推，其分成二十五组，每组的两个学生进行比赛，以第一次月考成绩为准，赢得比赛的学生将会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加积极，成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有（  ）功能。

班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界，下列选项不属于班级目标设计的依据的是（  ）。

李林对于目前班级的氛围感到很满意，整个班级极具凝聚力，大家像是一家人，老师和同学们共同来决议班级事务，李林为身处这个班集体而感到骄傲，根据描述，该班级最可能处于（  ）。

现代教学组织形式的变式中，（  ）将课程分为两部分，一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算、和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集合等举办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。

中国古代社会的政治文化是官本位文化，被强调培养“建国君民”的统治人才，私学也主张“学而优则仕”，这主要表明（  ）。

与人们一般所认为的“外部输入，内部生成”的模式相反，（  ）认为知识不是从外部输入到人的心灵的，而是在人与外界相互作用的过程中，从人的心灵内部建立起来的。

小学语文老师贺老师在讲完一个新知识后，为帮助学生巩固所学知识，给学生列了一个比较完整的结构提纲，但把其中重点的内容空出。要求学生通过总结填补这些空位。贺老师采用的教学策略是（  ）。

教学中的单一课是按照（  ）的不同，可分为传授新知识课、巩固知识课、培养技能课、检查知识技能课等。

学生课堂问题行为的矫正应有计划、有步骤的进行，课堂问题行为矫正的第一步是（  ）。

课程目标的确定需要考虑各种因素，其中不包括（  ）。

班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。下列属于班集体正常秩序所包含的内容的是（  ）。

张老师组织的摸底考试和单元测验，分别属于教学评价中的（  ）。

张老师发现末次单元测验中部分题目的语言表达偏难，很多学生缺乏相应的文字理解能力，因此没有测量出学生真实的学习情况，这主要说明这次单元测试的（  ）较低。

刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（  ）。

学生在学习过程中会有这样一种现象，当某门学科在考试中取得较好分数时，他们会对这门学科越来越感兴趣，而当某门学科成绩不太理想时，他们可能就会对这门学科越来越失去信心，这符合桑代克联结主义学习观中的（  ）。

在教育心理学的研究过程中，所采用的手段与方法应能促进被试者心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德原则是（  ）。

小文学习VB语言受到数学中算法的影响，这属于（  ）。

根据记忆遗忘的理论，小文在考试时出现的问题最符合（  ）。

学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能取得好成绩，同时也非常害怕失败。觉得如果自己未能取得好成绩就会很没面子，根据自我价值理论，小婷属于典型的（  ）型学生。

新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（  ）。

小华近期情绪颓废、兴致低落、身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足，看事情非常消极，经常责备自己，则小华可能患有（  ）。

学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（  ）。

传统课堂教学中，教师讲解数学公式，并要求学生“死记硬背”，这种记忆类型属于（  ）。

教师对一学习差的学生寄予厚望，觉得该生有潜力，一直鼓励该生，最后该生的成绩确实提高很多，这一现象属于（  ）。

（  ）遗忘理论认为，遗忘是因为不想记得，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕，太痛苦或有损自我形象。

学生的自觉性、果断性、自制力等方面表现出来的差异属于性格的（  ）。

某班学生在知觉、表象、记忆、思维等方面表现出差异属于智力（  ）差异。

由于学生的千差万别和教育的情境错综复杂，教育过程中随时会发生一些意想不到的事情，此时，教师的教育机智应表现为（  ）。

布鲁纳积极倡导发现学习，下列不属于发现学习的优点的是（  ）。

徐老师常常对学生表现出足够的关心和照顾，给学生以充分的关注和期望，学生也在得到老师的激励后学习更加认真，这种现象在心理学上称之为（  ）。

为激发班级学生的学习兴趣，蒋老师对同学们说：“作为一名学生，认真听课是你们的任务，否则愧对父母师长。”蒋老师主要是利用（  ）的教学策略来影响学生学习。

当学生表现优秀时，教师应进行及时鼓励和表扬，而当学生有了不良行为时，教师的批评也很重要，但需注意批评的方式方法，教师的下列批评方法中，不当的是（  ）。

根据主体对外部刺激的调节方式，我们可以把动作技能分成连续性动作技能和非连续性动作技能两种，下列属于非连续性动作技能的是（  ）。

刚学习英语时，学生们都感到很吃力，对英语的兴趣也下降了许多，为了提升学生对英语的兴趣，郭老师会不定期的给学生一些奖励，以此来提高学生对英语的兴趣。案例中郭老师采取提升学习兴趣的方式属于（  ）。

小钱在课堂上用恶作剧来引起老师和同学们的注意，但老师和同学们总是对他的行为视而不见，久而久之他也就不在课堂上恶作剧了。这种行为矫正法被称为（  ）。

当一个问题的条件发生质的变化时，有些学生会墨守成规，只会按照原先的思路解题而难以找出新思路，做出新决策，造成知识和经验的迁移，这种情况多是由于（  ）造成的。

小李外出旅游遇到问题时，第一反应总是去寻求别人帮助，这说明小李的认知方式可能属于（  ）。

下列不符合操作模仿阶段的动作特点的是（  ）。

小青为了获得长辈的赞许而努力学习这体现的内驱力是（  ）。

在“唯智论”盛行的今天，聪明和天赋被很多人看做是成功成才的前提，似乎一个人如果聪明或者有天赋，她将来就一定会有大作为。这说明人们忽视了（  ）的意义与价值。

徐盛对程序性知识的学习的几个阶段中，（  ）是程序性知识发展的最高阶段。

《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的（  ）改善教师的工作条件和生活条件。

辉辉今年已满六周岁，根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，辉辉应（  ），所在地方各级人民政府应当保障辉辉在（  ）学校就近入学。

为提高学生的身体素质学校定期举行运动会，该做法体现了学校的（  ）权利。

教师邓某常迟到、旷工、不服从学校教学常规管理要求，也不按教学进度，这给学校教学工作造成一定损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可依法（  ）。

《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（  ）的使命。

我国实行的九年义务教育具有显著的特征，其中（  ）是其最本质的特征。

《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的行为，若情节严重并以构成犯罪，可依法追究（  ）。

某中学的升学率年年下滑，为了改善这种境况学校开展了每月教师教学竞赛，以提交学生成绩为考核标准，排名靠后的教师会被减薪并把减掉的薪资奖励给排名高的老师，对于这种行为以下说法最恰当的是（  ）。

《义务教育法实施细则》中指出，实施义务教育必须坚持社会主义方向，对学生做好德育、智育、体育、美育和劳动教育，其中学校应当放在首位的是（  ）。

《中华人民共和国教师法》规定各级人民政府应当采取措施，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位，国家规定每年（  ）为教师节。

甲地区宗教盛行，宗教信仰与其他地区不一样，则关于该地区的教育，下列说法正确的是（  ）。

教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不止局限于学生在校期间，甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德的（  ）。

“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”的说法，突出了在人的发展中的作用是（  ）。

任何行为都是受一定思想支配的，因此，（  ）是进行师德修养的前提。

（  ）是最基本的也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。

（  ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。

教师职业道德（  ）表现为教师职业道德对教育善恶体现和专门要求，这是教师职业道德的一个基本特点。

与学生维持过度亲密关系，而无法与学生保持适度距离的教师，很容易陷入“情感变质”的困境，因此教师与学生保持适度的（  ）。

班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所持有的，班级文化的营造包括（  ）等内容。

在学生生活过程中，总会有一些对于自身成长有重要的影响的人，这就是重要他人，以下关于重要他人的理解正确的有（  ）。

课外科技活动是课堂教学的一种重要补充，其具体形式有（  ）。

现代教学对隐性备课的关注越来越多，下列不属于隐性备课的有（  ）。

根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括（  ）。

当前社会在网络流行语的冲击下，“男神”和“女神”分别成为形容男性和女性素质和品德等综合品质的代名词，也影响了在校学生学生的观念，很多在校学生纷纷评选自己身边的“男神”“女神”，而被选中的这些“男神”和“女神”也格外注意维护自己的形象，这也体现了（  ）对个体的身心发展产生的影响。

当前的课堂教学评价比较强调“发展性”，主要观点包括（  ）。

对学生的学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。学习指导包括培养学生（  ）。

教学反思是教师对教学设计、教学实施、课堂管理等进行再审视的过程，是教师成长与发展的重要环节。具体而言，教师可以通过（  ）进行教学反思。

良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体现的有（  ）。

为了促进学生人格的充分发展，罗杰斯认为教师必须具备的态度品质应包括（  ）。

为了促进学生知识的保持，教师应（  ）。

自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的主观判断，其功能包括（  ）。

很多研究表明，教给学生元认知策略能显著提高其成绩，下列关于教师提升学生元认知策略水平的做法正确的有（  ）。

为了能使教学产生更多的正迁移，需要先了解影响迁移的因素或发生过程，教师才能懂得应该如何教学，学习者才明白应该如何学习才能达到好的迁移效果，下列属于影响学习迁移的因素的有（  ）。

面对不佳的成绩，有些同学认为是自己的运气不好，有些同学则归于考场环境太差，进而影响了自己的发挥，根据韦纳的归因理论这些同学的归因具有（  ）。

教师在选择教学媒体时，要考虑的因素包括（  ）。

关于知识学习的类型，下列说法正确的有（  ）。

下列措施中，有利于塑造学生创造性个性的有（  ）。

《未成年人保护法》中规定，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人（  ）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中（  ）应当对未成年人免费开放。

根据规定学校要对教师进行考核，考核的内容包括教师的（  ）。

某学校操场的体育设施陈旧、存在明显不安全因素，学生李某在单杠上锻炼时，单杠突然断裂，导致李某摔伤骨折。对此，下列说法错误的有（  ）。

中华民族是十分重视师德的民族，下列诗句可以用于描述“高尚师德”的有（  ）。

如何处理好教师与家长的关系，这不仅关系到教育的成败，关系到学生的未来，也是反映教师职业道德水准的关键所在，教师在与家长交往中应该做到（  ）。