2016年在全体党员中开展的（  ）学习教育，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，扎实有序开展学习教育，取得重要进展和明显成效推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

政治局常委会1月10日召开会议强调，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，牢固树立（  ），坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、 以党的意志为意志，切实把党中央重大决策部署落实到各项工作中去。

中共中央、国务院1月26日举行2017年春节团拜会，习近平指出，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，以优异成绩迎接党的（  ）胜利召开。

日前，经全国人大常委会表决通过，（  ）将于2018年1月1日开始实施，由此成为我国的第十八个税种。

人民代表大会制度是中国的（  ），中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的（  ）。中国特色社会主义政治制度，既根植于中国社会土壤，又坚持与时俱进，具有强大生命力。

扶贫工作是（  ）年全面建成小康的重点，也是最艰巨的一项任务，不能光喊口号，更不能摘形式主义，一定要真抓实干。

资本国际化的根本动因是（  ）。

国债与股票相比，其不同点在于（  ）。

下列各项个人所得，免纳个人所得税的是（  ）。

行政行为以受法律规范拘束的程度为标准可以分为两类，即（  ）。

村民陈某在办理宅基地使用审批手续时，多次遭到土地管理所审批人员金某的刁难，因而找到县国土局领导投诉，要求对金某进行处理。此时，陈某所行使的基本权利是（  ）。

我国有些用人单位拖欠、克扣农民工工资的现象时有发生。这种行为侵犯了农民工的（  ）。

万某育有二女一子，都已成家。万某留下亲笔遗嘱，指示其死后所有财产由其儿子继承，该遗嘱未经公证也无证人见证。下列对该遗嘱效力的判断，正确的是（  ）。

A公司经过甲介绍成功地向B公司销售了一批货物。下列属于不正当竞争行为的是（  ）。

甲公司、乙企业和张某准备共同设立一家有限合伙企业，于是口头约定：甲公司以现金出资，乙企业以厂房出资，张某以自己的劳务出资。对此，下列说法符合法律规定的是（  ）。

刘某与公司签订了为期2年的劳动合同，但公司一直不为其办理社会保险。因此，刘某准备解除劳动合同。对此，下列说法正确的是（  ）。

公民、法人或者其他组织认为行政机关及其公务员的（  ）侵犯其合法权益，有权向人民法院提起行政诉讼。

农村村民的宅基地属于（  ）。

公文的作者是指（  ）。

我国最早的学校教育机构是（  ）。

“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（  ）首先提出的。

杜威所主张的教育思想被称作（  ）。

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（  ）。

通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（  ）。

“教学过程最优化”的教学思想是由（  ）提出的。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了班级授课制的理论基础的教育家是（  ）。

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁来承担责任（  ）。

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（  ）的影响。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（  ）。

学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（  ）。

创造力的核心和基础是（  ）。

归因总是与（  ）联系在一起的。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（  ）。

三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（  ）的训练中。

斯腾伯格的智力分类不包括（  ）。

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（  ）。

个人主体自我对客体自我的看法就是（  ）。

根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（  ）。

桑代克的三条主要的学习定律是（  ）。

布鲁纳认为学习新知识的过程具体包括（  ）。

下列哪些属于加涅对学习的分类（  ）。

教师获得威信的基本条件是（  ）。

知识的应用主要经历的基本环节有（  ）。

知识学习的心理过程分为（  ）。

学生课堂学习动机由哪些选项构成（  ）。

下列属于正迁移的是（  ）。

适合学生使用的组织策略包括（  ）。

若把失败归因于（  ）将会弱化进一步活动的动机。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠（  ）来保障”。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（  ）。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括的主要部分是（  ）。

教学过程的基本要素包括（  ）。

优秀教师的自我效能感表现为（  ）。

下列课程属于综合课程的有（  ）。

下列教育研究方法中属于调查法的是（  ）。

监护人的职责是（  ）。

教师可以采用的行政救济途径主要有（  ）。

联合国《儿童权利公约》提出的维护青少年儿童社会权利主体地位的原则有（  ）。

巴甫洛夫是俄国著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射做了研究，曾获得诺贝尔奖。（  ）

遗传决定论的创始人是华生。（  ）

遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童年龄特征的作用。（  ）

人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（  ）

自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体能力、性格、态度等方面的认识。（  ）

智力水平越高创造力就越强。（  ）

一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（  ）

学习的调节控制，学习策略都属于学习方法。（  ）

元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（  ）

学生的学习以掌握直接经验为主。（  ）

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（  ）

在泰勒的“课程原理”和“评价原理”基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（  ）

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（  ）

班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（  ）

教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（  ）

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（  ）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的。因此，比班级授课制优越。（  ）

德育过程具有多端性。（  ）

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐谈化。（  ）

实施教育行政处罚的机关，除法律法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（  ）

简述洛克的“白板说”。

请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

综合材料，分析如何利用“互联网+”使公民和政府形成合力。