蔡元培是我国近现代著名的民主革命家和教育家，在其“教育独立思想”中，不包括（  ）。

以下教育事件，发生在我国汉代的是（  ）。

在西方，最早提出“教育遵循自然”，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的是（  ）。

1806年，赫尔巴特《普通教育学》的出版，标志着（  ）。

我国确立教育目的的理论依据和基础是（  ）。

关于校园文化，表述正确的为（  ）。

推动教育学发展的内在动力是（  ）。

教育从逻辑上既是特殊的实践，又是特殊的环境。教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着（  ）作用。

“教学有法，教无定法”是对教师劳动（  ）的最好注脚。

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥学生的（  ）。

马老师在教学中常关心诸如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”之类的问题，这表明马老师正处于教师专业成长的（  ）阶段。

教师获得威信的基本条件是（  ）。

李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断地改善自己的教学行为、提高自己的教学水平。李老师的做法是基于（  ）的专业发展方式。

校本研究指以学校自身条件为基础，以（  ）为主力军，针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究。

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（  ）。

①家庭教育 ②社会教育 ③学校教育 ④自我教育

教师从提高学生的认识入手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是（  ）。

把培养健全人格作为德育目标，大力倡导民主的德育观，是（  ）的特征。

教师批改作业，用红笔最醒目。这遵循了知觉选择的（  ）。

言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是（  ）。

心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（  ）。

升华是一种最积极的、富有建设性的心理防御机制。在情绪调节的方法中，升华属于（  ）。

亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本狠狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（  ）。

由以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡，这个关键年龄大致出现在（  ）。

最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，他们用（  ）这一概念表示智力水平。

已有研究指出，儿童学习书面语言发展的关键期是在（  ）。

对于弗洛伊德的人格结构理论，表述正确的为（  ）。

皮亚杰认为，儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭是在（  ）。

聪聪努力学习就是想获得父母的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动聪聪行为的是（  ）。

苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中，做笔记是一种使用较为普遍的（  ）。

高级神经活动过程表现为强、平衡、灵活，其对应的气质类型是（  ）。

思维的基本过程是（  ）。

短时记忆的主要编码方式是（  ）。

罗杰斯提出的非指导性教学模式中，强调（  ）。

自卑感是轻视自己、不相信自己、对自己持否定态度的一种自我体验。自卑的人（  ）。

师德的灵魂是（  ）。

关于教师幸福的理解，正确的是（  ）。

根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求，教师应（  ）。

（  ）是激励教师实现职业道德目标的动力。

（  ）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（  ）。

（  ）把教学与研究有机融合为一体，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件。

关于对课程类型的理解，正确的是（  ）。

泰勒提出课程编制的目标模式，必然要求课程实施的（  ）取向。

关于课程资源开发和利用的理念，表述正确的为（  ）。

关于中小学“信息技术教育”的课程性质有以下表述，理解正确的为（  ）。

①知识性课程  ②工具性课程  ③国家课程  ④选修课程  ⑤拓展型课程

杜威是学生中心课程理论的倡导者，他认为课程组织应（  ）。

课程计划的中心和首要问题是（  ）。

从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（  ）。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（  ）。

贯彻启发性教学原则的首要问题是（  ）。

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（  ）。

小学科学课上，常老师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。常老师所使用的教学方法属于（  ）。

教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听，并故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于（  ）。

讲完“面积的大小”一课后，孙老师要求学生回家量一量自家房间的面积，这种教学方法是（  ）。

通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个检测中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（  ）。

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（  ）。

巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论被称为（  ）。

为了更好地把握学情，新学期伊始，数学课上，老师对所教班级学生进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（  ）。

班集体形成的基础是（  ）。

班主任李老师常常与学生协调处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑。李老师的这种班级管理方式属于（  ）。

小涛有时会感觉到自己被湮没在班级群体之中，自制力变得很低，难以意识到自己的价值与行为。从管理心理学角度看，这种现象被称为（  ）。

班主任工作的前提和基础是（  ）。

作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律转变为自律，这说明课堂管理具有（  ）。

课外活动不包括（  ）。

教师黄某被当地教育行政部门吊销了教师资格。黄某不服，提出申诉。被申诉的对象为（  ）。

在我国，国务院颁布的《教师资格条例》处于教育法层级的（  ）。

构成教育法律责任的前提条件是（  ）。

依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（  ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》中规定的未成年人的权利不包括（  ）。

向阳初级中学根据学生成绩开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该学校的做法（  ）。

张某和王某共同出资创办了一所具有法人资格的私立小学，由王某担任校长。下列表述正确的是（  ）。

上体育课时，洋洋趁老师吴某不注意，偷偷溜出操场、离开学校，在过马路时被电动车撞伤。对于洋洋受到的伤害，应承担赔偿责任的是（  ）。

2019年3月28日，中央宣传部等六部门在北京召开电视电话会议，部署启动第七届（  ）评选表彰活动。

2019年3月31日电，我国首个行政区域5G网络在（  ）建成并开始试用。

经党中央批准，为抓好《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》贯彻落实，中央层面建立专项工作机制并于4月1日召开了第一次会议。会议指出，习近平总书记反复强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。我们要深刻认识形式主义、官僚主义不仅是作风问题，而且是（  ）。

2019年4月25日至27日，第二届（  ）在北京举行。这次会议是我国今年最重要的主场外交，也是一次具有标志性意义的国际盛会。

2019年5月13日上午，（  ）开幕式在中国国家博物馆举行。这是亚洲文明对话大会系列文化活动之一，旨在展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明待征，彰显亚洲文明之间对话、交流、互鉴的轨迹，反映地缘相近、民心相通、和平相处的亚洲文化。

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展（  ）主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

2019年6月18日电，日前，世界卫生组织（简称世卫组织）召开第七十二届世界卫生大会。此次会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本，正式将游戏成瘾列为（  ）。

（  ）新修订的《气候变化法案》于2019年6月27日生效，正式确立该国到2050年实现温室气体“净零排放”的目标。该国由此成为世界主要经济体中率先以法律形式确立这一目标的国家。

陶行知的生活教育理论，提倡（  ）。

关于素质教育的理解，正确的有（  ）。

基于人力资本理论，教育（  ）。

美国教育家舒尔曼提出“学科教学知识”（ Pedagogical Content Knowl- edge，简称PCK）的概念，对“学科教学知识”的正确理解为（  ）。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学三年级学生的思维特征表现为（  ）。

心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。以下活动方式中，属于心智技能范畴的是（  ）。

加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据，对我国当前教学改革的启示有（  ）。

斯金纳提出“程序教学”的原则包括（  ）。

我国基础教育课程改革倡导“自主学习”，其特点有（  ）。

我国新课改提出的课程评价理念有（  ）。

教学过程的基本规律包括（  ）。

在教学中，贯彻“理论联系实际原则”的基本要求有（  ）。

吕老师在讲授《北国的雪》一课时，结合观看录像向学生讲解飘雪的形态。在这个过程中，吕老师运用了（  ）。

形成性评价的主要功能有（  ）。

课堂管理的目标包括（  ）。

实行班级民主管理的要求有（  ）。

对于教育法律救济的理解，正确的是（  ）。

关于教师与学生之间的法律关系，表述正确的是（  ）。

2019年7月8日，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。《意见》共26条，对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等作出部署。其中包括（  ）。

2019年6月16日，《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。文章指出，文化自信是（  ）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。（  ）

教育民主化，首先是指教育机会均等，其次是师生关系的民主化，再次是指教育方式、教育内容等的民主化，最后是追求教育的自由化。（  ）

教学的任务就是向学生传授知识。（  ）

马卡连柯“平行影响”的教育思想运用在德育上，就是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。（  ）

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。（  ）

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。（  ）

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（  ）

在我国现行的学制结构中，学前教育不属于基础教育。（  ）

教师专业发展的核心及其最终体现，就在于教师群体的专业发展。（  ）

伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式。（  ）

知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式，它是个体知识学习的关键。（  ）

“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移。（  ）

学生先学会整数乘除法，再学习小数乘除法知识，这种学习属于上位学习。（  ）

内化说是维果斯基心理发展观的核心思想。（  ）

自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。（  ）

需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。（  ）

根据韦纳的成败归因理论，影响成败的能力因素是稳定的、内在的和可控的。（  ）

对学生的行为进行奖励时，应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。（  ）

小华和几个同学为了参加航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于集体促成的纪律。（  ）

气质无所谓好坏，性格有优劣之分。（  ）

我国新课改提出了开放与生成的教学观，强调教学不只是课程的传递和执行的过程，更是课程创生、开发的过程。（  ）

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，但并不对教材、评价做出方方面面的具体规定。（  ）

孔子把学习过程概括为“导—学—习—行”的统一过程。（  ）

复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（  ）

班主任带领学生去参观革命纪念馆，这种德育方法是说服教育法。（  ）

班级组织建立的首要原则，是有利于教育的原则。（  ）

1995年9月1日《中华人民共和国教育法》施行，标志着我国开始全面进入依法治教的新时期。（  ）

学生韩某放在课桌里的钱包不见了，于是班主任就对全班同学进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的人格尊严权。（  ）

2019年是“五四运动”一百周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。习近平强调，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（  ）

2019年5月30日电，教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视综合防控工作责任书》。责任书提出，省级人民政府从2019年起到2023年，在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上，力争儿童青少年总体近视率每年下降1%以上。（  ）