有的学生在看书时“一目十行”，有的学生一次只能读一句话，这反映了（  ）的差异。

当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因，这种现象被称为（  ）。

某教师在本学期之初，对班内学生的学习准备情况和影响学习的因素进行了细致的摸底，来帮助其更好地组织教学，该教师进行的是（  ）。

先行组织者教学是给学习者提供（  ）。

根据美国心理学家班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（  ）。

中学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易。这属于（  ）。

王敏觉得身边的共产党员都很优秀，又能为大家服务，所以很努力地要加入党组织， 这属于（  ）。

某数学老师，在期中考试时，仅出了一道综合题来考察学生的数学成绩。这种测验方法难以保证测验的（  ）。

小米在准备化学考试的时候，将硫放在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，背诵成：(硫）流行的头发的（氧）样子都是蓝紫色的。小米在这里使用了（  ）学习策略。

有些人面对失败的结果时，会认为自己“一无是处”、“一钱不值”、是“废物”。这属于不合理信念中的（  ）。

在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维（  ）体现。

元认知是指对（  ）。

按照加涅的理论，学习者使用符号和环境相互作用的能力称为（  ）。

桑代克的准备律与现代教育心理学中的（  ）相一致。

下列对应错误的是（  ）。

分组教学

什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？（4分）

问题：请结合实际，谈谈你对校园文化的理解，并说明校园文化的作用。（5分）