分类:教师公开招聘/天津    来源:fenbi
教育把个体从自然人转变成社会人,这主要体现了教育的( )。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和实际生活,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现了新课程结构特征的( )。
将他人的经验通过掌握、占有,转化为自己的经验,这种学习是( )。
爷爷对小孙女讲起他年轻时的故事:“我们以前读的是半工半读学校,就是上午上课,下午劳动,每天还挺忙,但却非常快乐。”我们可以推断,爷爷接受的教育属于( )。
与传统教学相比,发展性教学更强调发展学生的( )。
某学校因教育设施管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人钱某应主要承担( )。
歌曲《我和我的祖国》无论在何种乐器的演奏下,观众都能够识别出来,这体现的是( )。
老师对犯了错误的学生说,这次考试名次有了进步,我就撤销对你的批评。老师的做法属于( )。
( )兼容了班级上课制与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学充分结合在了一起。
“见者易,学者难”说明动作技能学习中( )的重要性。
在学习“鱼”的概念时,老师用海豚来说明“会游泳”是鱼概念的无关特征,这使用了( )。
下列哪种反应是对挫折的积极的应对反应?( )
人们在解决困难问题后兴奋、激动和自豪等表现属于情感中的( )。
学生们在学会了写“火”字后,有助于学习写“燚”字,这属于( )。
老师将写作能力划分为优、中、差三个等级,来对学生的写作水平进行统计,这种测量属于( )。
在教育部颁发的普通高中新课程十五个学科课程标准中,《普通高中技术课程标准(实验)》赫然出现其中,说明当前我国普通高中要兼顾基础教育和( )。
第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的著作是
( )。
班主任与某学生对惩罚的方法达成一致意见,即如果他再逃学,就不能参加周末的集体出游。班主任的这种做法遵循了( )。
“授之以鱼,不如投之以渔”最能体现教师的职业角色是( )。
苏格拉底的“产婆术”最能体现教学的( )。
学生小辉一听到老师说“这节课准备进行单元测试”,就十分焦虑紧张,这样的反映属于( )。
维果斯基的“最近发展区”理论与哪种教学方法思想最为相近?( )
根据加涅的学习分类,教师培养学生热爱祖国、热爱国旗、热爱国歌的学习属于( )。
某学生计划通过每天做100道数学练习题,在短时间内提高自己的数学成绩,但是后来又因无法完成既定的大量任务而放弃计划。根据班杜拉的理论,说明了该生对短时间内提高数学成绩的( )。
“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于( )。
下列现象属于教育范畴的是( )。
下列语句中,说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是( )。
下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师的权利?( )
张老师在李鹏的评语册中写到:虽然还存在诸多不足,但只要继续努力,就一定能取得更大的进步。该评语最能体现出张老师的学生观是( )。
根据给出条件,下列选项搭配正确的是( )。
①我国只颁布却未实行的第一个近代学制
②以美国学制为蓝本,又被称为“六三三学制”
③第一次规定了男女间校,我国教有史上第一个具有资本主义性质的学制
④我国正式实行的第一个近代学制
课程设置应遵循( )原则。
道德认知发展模式采用道德两难法和公正团体法来促进学生的道德发展,其依据是人们的道德发展具有( )。
学习的准备状态包括个体的( )。
下列哪些情况发生了学习?( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,创新人才培养模式应该( )。
下列情形,表现了外在动机的有( ) 。
教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的情况包括( )。
下列关于隐性课程的表现形式,描述错误的有( )。
班主任工作中的操行评定的目的包括( )。
教师的知识素养中,教师的学科专业知识素养作为本体性知识最为重要。其中,学科专业知识素养包括( )。
学生在上课时,将学习内容画出网络关系图,通过图来解决各种问题,将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。( )
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私,除因追查犯罪的需要,可由公安机关或者人民检察院依法进行检查、开拆、查阅。( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到 2020 年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,全面实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。( )
体操技能、写作技能、操作仪器技能等都属于动作技能的学习。( )
班主任工作的首要任务是促进班集体全体成员的全面发展。( )
课外教育是在学科课程标准之外开展的教育话动,所以选修课不属于课外活动。( )
学生看到电视上的暴力行为没有受到惩罚,甚至还伴随着满意的结果,因此非常容易受到替代强化,导致攻击性行为的增加。( )
校园中的非正式学生群体,对学校有害无利。( )
检验教师的专业发展,必须强调一种“服务性”的硬标准,即“以人为本”、“以生为本”。( )
《义务教有法》规定:“凡年满7周岁的儿童,不分种族、民族、性别,应当入学接受规定年限的义务教有”。( )
显性课程
内省智力
概念转变
师生关系的特点有哪些?(5分)
简述课堂教学设计的主要依据。(5分)
简述组织课外活动的基本要求。(5分)
影响知识迁移的主要因素有哪些?(5分)
简要说明学校德育的主要途径。(5分)
绘本《如果地球被我们吃掉了》提出了一个大胆的问题:如果南北极的最后一块冰、海洋中的最后一条鱼、小河里最后一滴干净的水、树上最后一个果子……都没有了,会发生什么?不过,绘本最后留了一线希望——小孩“口袋里装满了生命的种子”。那么这“生命的种子”是什么呢?难道不是人类对大自然的敬畏与呵护吗?新冠肺炎的大面积暴发让我们意识到在大自然面前人的有限性,我们应引导孩子们认识到自然的威力。这个时候,我们并不要求孩子们记住多少自然知识或科学概念,而是希望他们能感受到自然的神奇,萌发敬畏自然的情感,树立人类与自然和平相处、和谐共生的意识。
请结合实际,谈谈什么是自然教育,如何通过教育让孩子们尊重自然、敬畏自然?(9分)
材料:
“一支铅笔( )”一道小学二年级的考题,要求填写合适的人民币单位。二年三班的小明同学填上了“元”却被老师判错。老师的解释是,这道题的“标准答案”是“角”小明同学觉得被判错很冤枉,因为妈妈不久前就给他买过10 元一支的铅笔。
于是,小明同学到学校附近的文具店逛了一圈,发现几角钱的,几元钱的,十几元钱的都有。一些多彩铅笔、有自动出芯功能的笔、3D打印的个性化铅笔,价格从几十元到几百元一支不等。小明更是觉得委屈和冤枉,他心想:“对铅笔的印象只允许“8角钱”的这一种款式,而对那些品种繁多、创意无限的铅笔就不算铅笔了吗?”
类似的事情,让小丁同学也觉得冤枉,一道“村庄旁的溪水是什么颜色?”的题目,备选答案有白色、无色、彩色,小丁同学选择了“彩色”而被老师打了一个叉、小丁心想:“大自然是那么的生机勃勃,在明媚蓝天映照下,在青山和鲜花反村下,溪水色彩斑这样也没错啊!”
有人会说,考试不是教育的最终目的,但常常扮演着风向标和指挥棒的角色,所以考试的内容、方式、标准,对实现怎样的教育有着重要的意义。
(1)结合案例,请从新课程改革的角度分析上述现象?(5分)
(2)结合实际,对于改善上述问题,你有哪些想法和建议?(7分)