一般情况下，水渠沿等高线修建，以便于将灌溉用水引入地势较低的农田。下图为某区域等高线地形图，图中较粗线条表示河流或水渠。读图完成第4、5题。

某地理兴趣小组前往我国红壤广布地区开展野外考察，在自西向东水平距离各相差600米的甲、乙、丙三地对某沉积岩层进行了探测，探测结果见下表。据表完成第8、9题。

下图为甲、乙两条河流入海口地理位置示意图。读图完成第10、11题。

我国是个多山的国家，泥石流灾害频发。随着山区经济发展，人们对泥石流减灾提出了更高的要求，下表为某地区重点监测沟谷的参数。据此完成第12、13题。

华东铝业曾是华东地区最大的电解铝冶炼企业。2017年该企业转型发展光学薄膜产业，主要制造各种光学仪器。下图为华东铝业不同阶段生产模式的变化示意图。读图完成第15、16题。

一列国际货运班从德国汉堡经阿拉山口到达乌鲁木齐。据此完成第17、18题。

下图为我国某特大城市不同时段人口增长统计图。读图完成第19、20题。

北京时间2015年9月20日上午7时30分，第35届北京马拉松比赛从天安门广场鸣枪开跑。据此完成第22、23题。

下图为某时某区城海平面等压线分布示意图。读图完成第24、25题。

材料一  中亚地区是古代丝绸之路必经之地，商业贸易活动频繁。中亚油气资源丰富，每年有大量油气出口。中国石油、天然气的产量增长无法满足快速增长的消费需求。

下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段：

课件展示教材中喜马拉雅山的垂直地域分异以及天山博格达峰垂直自然带分布示意图（下图），要求学生观察两山从山麓到山顶依次出现的自然带名称，并思考下列问题：

a.博格达峰山麓的自然带与当地水平自然带是什么关系？

b.对比博格达峰北坡与喜马拉雅山南坡“针叶林”的海拔高度有什么不同？为什么？

c.假如博格达峰海拔只有2445米，自然带带谱会剩下哪几个自然带？

d.假如博格达峰位于赤道或两极，自然带带谱会发生怎样的变化？

e.山地的垂直地域分异规律与前面学习的哪种地域分异规律类似？为什么？

       材料：

       下面是刘老师在“世界表层洋流分布”一课中安排的学生活动：

       读教材“世界表层洋流的分布（北半球冬季）图”，要求学生熟悉洋流的名称和流向，学生提出感兴趣的问题……

       分组活动：将全班同学分为四组，分别观察以60°N 和60°S 为中心的副极地海区、以30°N 和30°S 为中心的副热带海区的洋流分布特点，对比分析洋流运动的方向、东西岸的洋流性质差异，完成下面学习任务单。

       归纳并画图：各组根据学习任务简单归纳出所选海域的洋流分布规律，并在图中画出此海域洋流分布的简单模式图，寒流用虚线画，暖流用实线画。

       老师巡查并指导小组讨论。

       交流评价：在实物展台上投影展示学生的绘图结果，并让学生进行评价。

       总结规律：把通过评价、经过修改的局部模式图汇总到黑板上的世界轮廓图上，并添加“赤道逆流”等，归纳世界表层洋流分布的一般规律。

阅读关于“区域经济联系的图文资料，按要求完成教学设计任务。

材料一  《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准：“举例说明产业转移和资源跨区城调配对区域地理环境的影响。”