菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（  ）。

下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（  ）。

下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（  ）。

有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（  ）。

人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（  ）。

在学前教育中进行行动研究的主要目的是（  ）。

养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（  ）。

在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（  ）。

缺锌会导致婴幼儿（  ）。

梅梅和芳芳在好娃家玩，俊俊走过来说“我想吃点东西”，芳芳说“我们正忙呢”，俊俊说“我来当爸爸炒点萍吧”，芳芳看了看梅梅说“好吧，你来吧”，从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区？（  ）

简述经济发展和学前教育发展的关系。

简述幼儿口语表达能力的发展趋势。

试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

（1）请从幼儿身心发属角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。(10分)

（2）分析两名幼儿表现的差异及可能原因。(10分)

幼儿可以从上述活动中获得哪些经验？(12分)

请结合材料分析说明。(8分）

中班下学期，陈老师发现，班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是:“我喜欢这玩具，我要玩”。请设计一个教育活动，解决上述问题，要求写出活动名称活动目标、活动准备及活动过程。（30分）