“在聆听有关节日的音乐作品后，老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。”这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块（  ）。

对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是（  ）。

“学生在学习信天游的音乐风格后，能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段（  ）。

【文字缺失】“在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。（  ）

“王老师在高中‘音乐鉴赏’模块开课前，为取得理想的教学效果，对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。”这属于哪种评价方式（  ）。

“塞外草原”单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》4首作品组成，其教学内容是（  ）。

在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是（  ）。

①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》

合唱中女高音的自然声区是（  ）。

下列中国民族乐器中，广泛应用于西洋管弦乐队的是（  ）。

“在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是（  ）。

依据八音分类法，成语“滥竽充数”中的“竽”与下列哪件乐器属于同一类（  ）。

下面谱例出自青主创作的哪首艺术歌曲（  ）。

请选择图示适用于2008年背景奥运会歌曲《我和你》（  ）。

A、

B、

C、

D、

下列哪首钢琴曲改编自古曲（  ）。

下列谱例是哪个民族的民歌（  ）。

图1中的乐队演奏形式是（  ）。

图2谱例出自哪部戏曲的唱段（  ）。

图2

下列作品中，哪部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”（  ）。

下面谱例的体裁是（  ）。

图3中的演奏形式是由哪位古典乐派的作曲家所确立（  ）。

下列谱例是哪位作曲家的哪部作品（  ）。

普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为“足球音乐”，他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是（  ）。

下面谱例中的音乐通过节奏重音，改变了原有的节拍规律，他出自斯特拉文斯基的哪部作品（  ）。

安格隆乐队流行于东南亚，其乐器主要用下列哪种材质制成（  ）。

下面谱例片段是哪个国家的民歌（  ）。

下面谱例是合唱练声曲片段，其中四六和弦有几个（  ）。

下面选项中，不属于四个降号的同宫系统调是（  ）。

关于奏鸣曲式的特点，描述正确的是（  ）。

下列谱例用了哪种旋律发展手法？（  ）

（谱例缺头）

下面谱例用了哪种对位技术？（  ）

乐段写段。

要求：

1.用下面谱例作为第一乐句，完成一个4乐句的乐段。（5分）

2.结构为“起承转合”。（5分）

分析下面的谱例。

要求：

（1）说明该曲的调式调性

（2）画出结构图示

（3）说明该片段的曲式结构

（4）简要说明声部之间的关系

（谱例略——红河谷（片段）器乐合奏加拿大民歌周仲康配器）

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。

教学对象：高中选修“歌唱”模块学生

教学内容：合唱《南屏晚钟》

要求：

（1）设定教学目标与教学重点。（10分）

（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）

（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分）

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，分析楚老师教学中的优点（7分），并说明理由。（8分）

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）