小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映小班幼儿游戏行为的特点是（  ）。

下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥？（  ）

为保护幼儿的脊柱，成人应该（  ）。

幼儿园教师应该是（  ）。

婴儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑被称为（  ）。

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的什么原则？（  ）

下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是（  ）。

教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是（  ）。

下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（  ）。

小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平？（  ）

请依据皮亚杰的理论，简述2-4岁儿童思维的主要特点。（15分）

简述幼儿园美育的意义。（15分）

什么是幼儿园一日生活常规（2分）？试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。（18分）

（1）请根据上述材料，分析石头在班里朋友不多的原因。（10分）

（2）教师应如何帮助石头改善朋友不多的状况？（10分）

（1）你更赞同哪位教师的想法（2分）？为什么？（8分）

（2）你认为“运病人”游戏有什么价值？（10分）

大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，教师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好人小学的心理准备。

请根据李老师班级的情况，设计“我要上小学”的主题活动。

要求：

（1）写出主题活动的总目标。（8分）

（2）围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标准备和主要环节。（14分）

（3）写出另外两个子活动的名称、目标。（每个活动4分，共8分）