分类:教师公开招聘/福建    来源:fenbi
下列词语画线字的读音全部相同的一项是( )。
下列词语中没有错别字的一项是( )。
在下面空缺处依次填入词语,正确的一组是( )。
面对日益严重的生态问题,尽快转变不当的生活方式和发展方式已经成为____________。
深入研究中国传统文化,特别是深入 ____________ 儒家思想中生态方面的智慧,对当代中国,____________ 对全人类积极建设生态文明、实现科学发展都具有重要的意义。
下列句子没有语病且表意明确的一项是( )。
对下列句子所运用的修辞手法的判断,错误的一项是( )。
下列有关作者、作品、人物形象的组合,错误的一项是( )。
下列有关古代文化常识的解说,错误的一项是( )。
关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》对写作教学的要求,下列说法错误的一项是( )。
关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》对识字、写字数量的要求,下列说法错误的一项是( )。
关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读的评价,下列说法错误的一项是( )。
山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)
问君何能尔?(陶渊明《饮酒〈其五〉》)
白头搔更短,。(杜甫《春望》)
,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
的采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。
我国第一部纪传体通史是的。
桑提亚哥是的中的主人公。
要运用多种识字教学方法和的教学手段,创设丰富多样的教学情境,提高识字教学效果。
口语交际的评价,第一学段主要评价学生口语交际的。
语文综合性学习的设计要开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨领域学习。跨领域学习,也应以提高学生为目的。
阅读诗词,回答问题。
清平乐 · 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
从情与景的角度,简要赏析这首词。
阅读古文,按要求完成22~23题。
伶官传序
欧阳修
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而
士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
解释画线字的意思。
(1)函梁君臣之首,入于太庙。
(2)抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
翻译文中画线的句子。
(1)原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
(2)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
文本解读与教学设计
母亲的目光
①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又觉得,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲的目光里熟睡的吧?然而快乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
④“妈,怎么了?”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想象的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,
你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光所包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。
⑪你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。
文本解读
分别简要分析第⑧、第⑨两个自然段画线的句子在句式运用上的特点和好处。
教学设计
请从文本的特点以及小学六年级学生的认知特点出发,确定文本阅读教学的目标。(不写识字、写字教学部分)
请为第⑦自然段设计教学过程片段。(不写教学目标)
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的议论文。
近日某报调查发现有八成的老人表示帮孩子排过队,有七成的老人表示自己有大把的时间,无需子女相求便会自觉揽下这苦活。对于这项调查结果网络上议论纷纷。有人认为子女要理解父母的付出,有人认为无私帮助孩子有助于提高老人晚年生活质量,让他们觉得自己活得有价值。有人认为帮助孩子排队要适度,老人过度呵护子女未必是好事。对于以上看法你怎么看?
要求:结合材料内容及含意选好角度,确定立意,表明你的态度,简述你的看法,完成写作任务,不得泄露个人信息。