对学习内容的加工可以使用信息加工分析法，该方法主要是对（  ）进行分析。

下列选项中，属于教学媒体资源的是（  ）。

教学设计要求在变换教学过程、教学结构、教学环境时，首先变换（  ）。

为了更有效地促进学生实现概念转变，教师可采用（  ）通过创新矛盾事件来揭示学生的先前概念并让学生分享自己的观点，解释矛盾，引发概念冲突。

教学资源可以分为人类资源和非人类资源。下列选项中，属于人类资源的是（  ）。

多媒体技术能够支持多种教学活动，（  ）的功能不属于多媒体技术的应用。

下列不属于慕课特征的是（  ）。

教育技术的主要要求是促进人类学习的（  ）。

教学设计可以帮助教师有效合理地利用教学时间，提高学生技能。因此，我们认为教学（  ）。

以下选项中，属于大数据支持下的有效教学模式的有（  ）的数字化教学模式。

一对一数字化学习的核心是改变（  ）。

在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术”。

标志我国学制形成完备体系是及癸卯学制。

因材施教体现了个体身心发展中的规律。

德育模式包括、体谅模式和社会模仿模式。

组织教育教学与教学工作的重要依据是。

题海战术加大了学生的学习压力，是对学生的权利的侵害。

教育三要素包括教育者、、教育媒介。

简述教育对科学技术发展的作用。

简述教师专业知识素养包括哪些方面？

有人认为：看看教材，翻翻教学参考书，写份教案就是备课，你认为这种观点是否正确？请说出你的理由。

试述在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作。

是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

桑代克总结的学习的基本规律包括，练习律，准备律。

以学生为中心的教学策略包括、情境教学、合作教学。

有效自编测验的三个特征是信度、、区分度。

课堂教学效率高低取决于教师、学生、。

提出操作性条件反射原理与程序性教学的是。

简述操作技能培训要求。

简述原有认知结构对迁移的影响。

（1）李某的情况属于是什么心理问题？

（2）针对李某的问题老师应提供什么帮助？