将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平、合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。做出上述论述的是（  ）。

在人的发展动因问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是（ ）。

①白板说 ②性善论 ③性恶论 ④遗传决定论

小明被老师的新发型所吸引，不能专心听课，这属于（ ）。

按照《中小学教师职业道德规范》的要求，教师在对待有偿家教的问题上，正确的做法是（ ）。

由一线教师与专业教育研究人员密切协作，以教育实践存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并把研究成果应用于解决教育过程中的现实问题。这种研究方法，一般称为（    ）。

教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面画线，这是利用知觉的（ ）。

新课标在教学目标方面的要求，除了知识与技能、过程与方法外，还包括（ ）。

根据“耶克斯 – 多德森”定律，当一个学生完成较为容易的作业时，教师应当使其心理紧张程度控制在（ ）。

在我国教育法律体系中，具有“母法”地位的是（ ）。

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是（ ）。

由国家教育主管部门制定，以纲要的形式阐明某一阶段某门课程的性质、目标和内容框架，并提出该课程教学实施建议的指导性文件是（ ）。

张明既想参加一些社团活动以锻炼自己的人际交往能力，又怕影响自己的学习成绩，这种动机冲突属于（ ）。

在多种直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便而广泛地使用的是（ ）。

教师在布置作业时，常常要求学生对某一问题提出多种不同的解决方法，这种做法有助于培养学生的（ ）。

学校教育在人的身心发展中起主导作用。（ ）

在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。（ ）

情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。（ ）

基础教育等同于义务教育。（ ）

气质和性格均能决定一个人未来成就的大小。（ ）

某教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的受教育权。 （ ）

以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程，一般称为地方课程。 （ ）

最近发展区是实际发展水平与即将可能发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供了发展的可能性，教学应该走在发展前面。 （ ）

形成性评价通常在教学结束后实施，用以评定学生学习成绩，区分学生的优良程度。 （  ）

通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，这属于正强化。（  ）

结合当前中小学教学实际，谈谈教师应当如何激发学生的学习动机。

（1）如果你担任这个班的班主任，你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌？

（2）你认为一个良好的班集体应当具备什么特征？