认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（  ）。

主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（  ）。

 教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（  ）。 

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（  ）。

以下关于教育目的的说法错误的是（  ）。

教师社会地位最直观的表现是（  ）。

格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（  ）。

桑代克通过猫逃出笼子的实验，提出了（  ）。

用巴甫洛夫的条件反射理论分析，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是一种（  ）。

教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率，这是（  ）。

以下不是托尔曼提出的概念的是（  ）。

布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（  ）。

以下关于“先行组织者”的说法错误的是（  ）。

关于完成某项任务的行为或操作的知识，称为（  ）。

以下关于动作技能的表述，正确的是（  ）。

如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（  ）。

按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（  ）。

下列属于非正式意义上的法的渊源的是（  ）。

教育法的本质特征是（  ）。

教育政策的最高表现形式是（  ）。

惩罚最为严厉的法律责任是（  ）

平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（  ）。

下列不属于教育法律规范的构成要素的是（  ）。

我国教育立法的体制是（  ）的。

《中华人民共和国教育法》的制定主体是（  ）。

对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（  ）。

我国中小学校的法定代表人物是（  ）。

 《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指（  ）。 

能体现教师职业道德本质的是（  ）。

教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述 。

教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。

在教育实践中，所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。

教师职业权利是可以放弃的。

教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。

理想的师生关系有哪些基本特征?

简述课程的理论流派。

简述桑代克提出的三大主要学习定律。

发现学习有哪些优点?

简述教育行政执法的原则。

简述教育法律责任的归责要件。

简述教师职业道德自我养成的方法。

请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因，并论述应采取的教育策略。