分类:教师公开招聘/四川    来源:fenbi
赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。( )
根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位。( )
德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。( )
如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。( )
后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。( )
学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。( )
实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是获得知识。( )
建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件,是教育教学开展的重要基础。( )
从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。( )
良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。( )
随着年龄的增长,儿童的意义记忆能力逐渐发展,机械记忆能力逐渐增强。( )
学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。( )
幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习。( )
人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。( )
在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。( )
小溪是一个话很少的女孩子,不喜欢人多嘈杂的环境,爱好阅读和写作,对事情常有独到的见解,由此可以判断小溪的认知风格更有可能属于内倾型。( )
先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。( )
根据埃里克森的发展理论,对于零到一岁的婴儿,家长应该积极地、始终如一地满足其需要。( )
适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。( )
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。( )
在国庆放假期间,小涛约了几个同学到学校踢足球时撞掉门牙,家长要求学校承担医疗费。由于事故在校内发生,学校应承担部分事故责任。( )
如果学生违反纪律,教师可以给予其警告或记过等处分。( )
对于每一个教师而言,教书育人既是一种权利,也是一种义务。( )
小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫。由于年纪只有15岁,故不能处于刑事处罚。( )
用同一种方法,同一种态度去对待所有学生,才真正体现了教育的公平。( )
教师职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。( )
“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。
芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”,回校后他说:“参加这样的集中学习,收获较大,解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )。
下列选项中不属于对学生严格教育原则的是( )。
教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长,而且要更好地开展教育实践,这说明了教育学的价值是( )。
片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
依照我国《教师资格条例实施办法》,关于教师教育教学能力的标准中,不包括( )。
为了提醒幼儿便后冲水,秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画,效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是( )。
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是( )。
道尔顿制的主要内容不包括( )。
将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力,提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”,“任教授学生的功课,且掌所属之职务”。这是( )的开端。
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的,学生依章做事和调节自己的行为,这体现了班级规范的( )。
在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。
以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?( )
班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,学生在实现目标的过程中体验成功的快乐,这体现的班级日常管理的( )。
学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是( )。
某老师在做经验交流时,强调学生主动学习的重要性、合作学习以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持( )。
吴老师是初二(2)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,同学们有的看书、翻作业本;有的心不在焉、似听非听。当吴老师提问时,大家都非常紧张,生怕被点名,没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是( )。
为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。
有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序,喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于( )。
李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言,旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答:“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?( )
小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响以引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
妈妈为小楠和小薰榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。”小薰在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小薰分别处于( )。
胖虎是学校初二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,胖虎都说自己确实不想吸烟了,但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )
小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学,小芳的学习属于( )。
关于智慧技能的学习,以下说法错误的是( )。
按科尔伯格的观点,划分儿童的道德发展阶段主要看其( )。
以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述,不正确的是( )。
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。
某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生,学生往往得到满足,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明( )。
教师希望测量学生的语言能力,通过其编制的试题很好地达到了这一目的,这说明该试卷的( )。
下列关于教育法律关系的描述,错误的是( )。
关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是( )。
我国《教师法》规定:教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于( )。
我国《教育法》规定:受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。
以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是( )。
学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课,在此情境中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。
幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准,损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的,若情节严重,教育行政部门可以停止其招生。这属于教育行政处罚中的( )。
学生平等接受教育的权利首先体现在( )。
从系统管理学的角度看:师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等,处于高层次的是( )。
我国《教师法》规定:教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。从教育法律法规看,该表述属于( )。
2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加以下哪一条?( )。
根据下面材料,作答73、74题
张老师是某中学一名语文老师,他在教学中常根据课程标准和学生情况自主选择教学内容,并且在教学过程中使用一些自己独特的教学方法。学校领导听课后,认为张老师没有严格按照教材内容开展教学,可能会影响学生的学习成绩,对张老师进行了批评。
张老师的做法是否正确?( )
为什么?( )
根据下面材料,作答75、76题
李老师为了帮助班上同学树立学习信心,在一次考试中有意降低考试难度,结果班上学生都考了比平时高的成绩,当分数公布时,全班同学都喜形于色,甚至有些忘乎所以。见此情况,李老师说“大家考得好,我很高兴,但大家想想为什么每个学生都比过去考得好呢?”
李老师这样做对吗?( )
为什么?( )
根据下面材料,作答77、78题
王某是一位全职太太,孩子在一所小学上学,因琐事与老师产生了矛盾。王某一气之下把孩子领回家,自己在家对孩子进行辅导教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解,加之王某自己对有些学科完全无法辅导,只好又把孩子送回学校。
从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?( )
为什么?( )
根据下面材料,作答79、80题
何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构,经何老师介绍,他班上的很多学生都交费参加补课,成绩有所提高。学校知道后,给予何老师警告处分,取消各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果,提出抗议。
学校的做法是否正确?( )
为什么?( )
某小学周老师要上一节公开课,为此她穿了一条非常漂亮的裙子,裙子上用双面胶粘上了很多自己手工制作的红色小花,非常炫目。
上课过程中,周老师的教学环节比较清楚,教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是,周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极,活动积极,就取下一朵小红花贴在孩子额头上。
课后,有几个孩子围着周老师要小红花。周老师问:“为什么呀?”孩子们说,他们上课的时候也举手了,但老师没有给他们回答问题的机会。于是,周老师拿出小红花,贴在了他们几个的额头上。还剩下几朵,也给了其他没有举手的同学。
在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )
就周老师的教学可提出的建议有( )。
小辉是G市一所中学的初二学生,前几天因为交友的事情离家出走了。小辉成绩不错,与班上几个成绩差的同学是好朋友,经常与他们一起打球,参加比赛,还把作业拿给他们抄。班主任刘老师对此多次批评小辉,让他少与这几个同学一起玩,担心小辉成绩下滑,但没有效果,刘老师将此情况告诉了小辉父母,小辉的父母十分反对他与这几个同学交往,经常与小辉发生争执。前几日,父母又为此事跟小辉大吵一架,父母扬言,若小辉再不与这几个同学断交,就要他转学。不料次日起床就在小辉的桌上发现一封信,信上写着“爸爸妈妈,我知道你们很爱我,但我有我的自由,我不想失去朋友,我现在想出去走走,你们不要找我。”与孩子一起消失的还有书包、几百元压岁钱和几套衣服。夫妻俩看到信,赶紧组织亲戚朋友分头寻找,终于在当天下午将孩子找到。
针对该案例,以下说法正确的是( )。
该案例给我们的启示是( )。
某初中林老师上课时,学习成绩不怎么好的女生王某又姗姗来迟,林老师批评了她几句,让其进了教室。约十分钟后,坐在王某前面的女生突然尖叫起来,原来是王某用力拉了她的头发。林老师呵斥王某“耗子屎”,王某不服,与老师对嘴。林老师很生气,叫王某滚出教室,王某不动,林老师拉着王某进了年级办公室,说要让学校给王某处分,然后又回教室上课。
张老师进了办公室,见王某独自站在办公室,就关切地拉了张凳子要其坐下,问:“吃早饭没有?”见王某没吭声,张老师打开抽屉拿出牛奶、饼干让她吃。等她吃完后,张老师问她怎么回事。王某一下子泪流满面,张老师掏出纸巾替她擦干。原来王某父母前段时间离婚了,谁都不愿抚养孩子,王某只好暂住奶奶家,奶奶是个麻将迷,对王某的学习生活关心、关注不够。王某心里憋闷,对学习没有了兴趣……就有了今天上课违纪一幕。
了解这些后,张老师向学校领导作了汇报,学校在学习和生活上对王某予以一定的照顾,让她感觉到温暖。王某也不再迟到,更没有违纪了。一段时间后,王某的学习有很大起色。
针对该案例,对林老师、张老师评价正确的是( )。
针对以上案例,说法正确的是( )。
一个寒冬的清晨,某校初三学生高某因为其他同学说话影响了他休息,一气之下,提了一桶冷水就往别人的床上泼,寝室里的几张床铺被他泼得湿淋淋的。事发后班主任马老师来到寝室,看着那些湿被子,看着高某和其他的学生,她克制住内心的愤怒,沉思了一会,对高某的行为只字未语,一方面叫学生把泼湿的被子搬到家里烘烤,另一方面,把自己家的被子搬到了学生寝室。
事后马老师找高某谈话,通过马老师的教育,高某承认了错误,说:“马老师我错了,你骂我一顿吧,我实在对不住你。”马老师对他微微地笑了,安慰他说:“你认识到自己错了,知道改正就好。”
后来,这个学生像变了个人似的,不但团结同学,而且乐于助人。
对马老师的做法,以下说法正确的是( )。
该案例给我们的启示是( )。