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2016年6月24日河南省漯河市市直教师招聘考试《教育综合知识》(教师职业能力倾向和综合应用能力)(中学及以上)真题

分类:教师公开招聘/河南    来源:fenbi

一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请根据题干要求选择正确答案
1

孔子说:“学而时习之,温故而知新”,表达的教学原则是(  )。

A、循序渐进原则
B、量力性原则
C、直观性原则
D、巩固性原则
2

学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机关系,关于学习需要正确表达是(  )。

A、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态
B、是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部活动
C、是指引起个体对学习活动所表达目标的主观设计
D、是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物
3

延安整风运动中,毛泽东对“实事求是”这个成语作出了新的解释,他认为“是”指(  )。

A、客观存在的一切事物
B、客观事物的内部联系,即规律性
C、我们去研究
D、理论联系实际
4

不属于我国宪法的基本原则的是(  )。

A、党的领导原则
B、法治原则
C、权力制约原则
D、人民主权原则
5

中国传统医学经典著作《伤寒杂病论》的作者是(  )。

A、张仲景
B、华佗
C、李时珍
D、孙思邈
6

男同学赵峰平时自由散漫,学习不刻苦,一天他在上课时玩手机,被老师发现收缴,老师发现他给女孩发短信“丽丽,我爱你”。假如你是这位老师,合适的处理方法是(  )。

A、把短信当着全班宣读,让全班同学引以为戒
B、交给学校处理
C、请家长来,批评家长管教子女不够
D、课后找到该同学,进行批评和教育,正视该问题,让其承诺以后不会再犯类似错误,并为其保密,以观后效
7

市场经济优化配置资源的主要方式是(  )。

A、对外出口
B、价格机制
C、政府计划
D、银行信贷
8

各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿,在新时期搞好民族工作最重要的是(  )。

A、积极创造条件,加快发展少数民族地区的经济和科学文化事业
B、坚持民族平等
C、坚持民族团结
D、反对民族分裂
9

一袋500克的食盐价格1.5元,价格调整后,一袋400克食盐售价1.5元,问调价后价格上涨(  )。

A、20%
B、35%
C、30%
D、25%
10

甲乙两人进行羽毛球比赛,根据以往的成绩,单局比赛甲获胜概率60%,假设各自胜负相互独立,采用五局三胜制,则比赛乙战胜甲的可能性为多少?(  )

A、小于10%
B、10%-20%
C、20%-30%
D、30%-40%
11

在数学课上,老师正在讲题,学生李强突然举手说,他有更好的解题方法,老师恰当的处理方式是(  )。

A、不予理睬,继续教学
B、稍作停顿批评学生影响课堂秩序
C、请李强上台为大家讲述
D、跟李强说下课讨论
12

由于网络具有虚拟性特征,因而对网络民意要认真分析鉴别。从上网的群体结构看,年轻人占绝大多数。完全无视网络民意是闭目塞听,过于相信网络民意则可能会偏听偏信。根据以上文字,下列理解正确的是(  )。

A、网络民意反映了年轻人的民意
B、网络民意是虚拟的民意
C、网络民意不能反映真实民意
D、网络民意作为重要参考,但不能作为决定性因素
13

体操是一个结合杂技和舞蹈的体育运动,它的魅力在于那种刀锋上的平衡与美感,在于每秒都让人(  )。运动员在空中翻腾的时候,即使不在现场的观众,也会不由自主地屏住呼吸,直到运动员稳稳落地。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

A、心旷神怡
B、赏心悦目
C、战战兢兢
D、如痴如醉
14

第十三次全国阅读调査发现,我国成年国民倾向的阅读形式如下:57.5%成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,10.2%国民更倾向于“网络在线阅读”,27.0%国民更倾向于“手机阅读”,4.1%国民更倾向于“在电子阅读器上阅读”,1.2%国民更倾向于“习惯从网上下载并打印下来阅读”。国民阅读倾向呈现的特征与趋势是(  )。

A、纸质图书阅读仍然是第一位的阅读形式
B、国民阅读率整体呈全面上升态势
C、国民对阅读的需求日益旺盛
D、数字阅读特别是手机阅读持续快速发展,移动阅读、社交阅读正在成为国民新的阅读趋势
15

在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为(  )。

A、两者互为前提
B、前者是个人的理想,后者是社会价值的体现
C、前者是个人价值的体现,后者是社会价值的体现
D、两者是彼此并进的历史发展过程
16

某部门进行小组讨论,如果5人一组,则多出2人,如果8人一组则缺少3人,这个部门多少人?(  )

A、37
B、42
C、61
D、68
17

班上有一群爱好打乒乓球的同学,他们自发组成一个团体,经常因打乒乓球,看比赛迟到早退,还因为活动与其他班级的同学发生冲突、打架,班主任很头疼。面对这种情况,合理的处理方法是(  )。

A、用校规严格要求学生,必要时给予一定的处罚
B、找学生家长谈话,令家长对其严加管教
C、跟学校领导反映情况,对有严重打架行为的学生,建议学校开除
D、把他们组成班级乒乓球队,定好队规和纪律,请教练指导,为其创造比赛机会
18

指导思想上,素质教育与应试教育的区别是(  )。

A、应试教育追求升学率,唯分是举,素质教育是全面提髙学生的素质
B、应试教育面向少数学生,素质教育是面向全体学生
C、应试教育是考什么教什么,素质教育是全面教育
D、应试教育以应试为目的,素质教育是满足社会进步和人的发展需要
19

班主任发现班里学生只顾学习,不关心集体,参与班级事物的积极性很低。下述解决的有效方法是(  )。

A、对学生进行苦口婆心的说教
B、实行班委会轮换制,确保人人能够参与
C、进行一次考试,按照成绩高低选班委
D、与学生家长沟通
20

在五千年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其中,中华民族的立身之本是(  )。

A、团结统一
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
二、多项选择题。下列各题的备选答案中,至少有两项符合题意,请根据题干要求选择正确答案,多选、少选或错选均不得分。
21

在向西方学习的过程中,戊戌变法与洋务运动的区别在于(  )。

A、学习西方的先进技术
B、学习西方的政治体制
C、宣传自由平等和社会进化的观念,批判封建君权和封建纲常理论
D、主张君主立宪取代君主专制制度
22

关于教育的起源,孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这种认识(  )。

A、是关于教育起源最古老的观点
B、把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性
C、否认了教育的社会性
D、属于生物起源说
23

面对同一相同时间、地点、条件下认识的客体,不同的主体会得出不同的认识结果。这说明(  )。

A、认识结果由认识主体决定
B、认识主体具有主观能动性
C、主体反映客体的过程是主体获取加工、处理信息的过程
D、主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择重构
24

一般来说,期末考试的教学评价属于(  )。

A、配置型评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
25

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于职业道德的内容:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中最为核心的内容是(  )。

A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
26

学校、幼儿园的教职人员应当尊重未成年人的人格尊严,体现在(  )。

A、关心爱护平等对待未成年人
B、尊重未成年人的名誉权、肖像权、荣誉权
C、尊重未成年人的隐私
D、尊重品行有缺点的未成年人的人格
27

维持课堂纪律的策略有(  )。

A、建立积极有效的课堂规则
B、合理地组织课堂教学
C、做好课堂监控
D、培养学生的自律品质
28

影响人的身心发展的主要因素包括(  )。

A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的主观能动性
29

三岁左右的儿童常表现出各种反抗行为或者执拗的现象,不再像以前一样听话,而是一有机会便独立行动。如果受到成年人的制止或者阻止,便会出现反抗行为。处理三岁左右儿童的这种行为,正确的做法是(  )。

A、注意教育技巧
B、防止与之形成对立
C、顺从其所为
D、严加管教
30

下列属于我国四大高原的是(  )。

A、青藏高原
B、内蒙古高原
C、黄土高原
D、云贵高原
三、判断题。请对下列命题做出判断。
31

教师道德是一种职业道德。

32

教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。

33

教学的任务就是传授科学文化基础知识,培养基本技能技巧。

34

创新是实施素质教育的关键。

四、论述题。请按题目要求,进行论述。
(一)

       湖南某中学,高一和高三的女生发生冲突,高三女生的班主任老师闻讯赶过去调解,不仅冲突没有停止,班主任老师加入了冲突,更加剧了冲突,影响恶劣。学校根据相关规定,对涉事学生批评教育并惩罚,对班主任老师实施行政处分。

35

(1)从事件处理情况来看,你有何看法?(4分)

36

(2)处理突发事件的方法有哪些?(4分)

(二)

       某中学,初三上学期,正值更换班主任李老师当天,上课中传来了手机铃声。李老师冲着学生张伟吼:“手机交出来。”张伟说:“不是我的。”李老师说:“滚出去。”一周之后,班主任李老师联系张伟家长说:“你家学生一周都没来上课了。”张伟家长说:“没有呀,他还是像往常一样,天天上学啊。”

       初三下学期,学校为了提高升学率,把学习不好的学生组建一个班,张伟被分到了这个班上。

37

(1)老师和学校的做法有哪些过错和不当之处?(4分)

38

(2)如何处理课堂中的突发事件?(4分)

(三)

       作为推进素质教育与新课程改革的主要保障措施之一,以及新课程改革的主要组成部分,中学生素质评价实施至今近10年。虽然也取得了一些成效,但实际运行中仍然受到种种因素的掣肘。其阻力之一就是来自关键性的评价主体——班主任。

39

为何教师会成为综合素质评价的“绊脚石”?(8分)

五、教学设计题。请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
40

现在的很多学生,都是家里的掌上明珠,很多家庭对孩子的要求都是有求必应,造成孩子依赖性强,自控性和独立性差。而每个人的人生道路不可能是一帆风顺的,所以对学生进行必要的挫折教育就显得很重要。挫折教育可以让学生逐步提升对困难的承受能力和对环境的适应能力,进而培养一种迎难而上的坚强意志。假如你是一个班主任,组织并开展一次有关挫折教育的主题班会,请设计一个活动方案。

要求:

(1)方案包括:题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法;

(2)设计意图明确,依据合理充分,具有可操作性;

(3)逻辑严谨,条理清晰;

(4)总字数大于500字。