2014年教师节前夕，习近平总书记来到北京师范大学看望教师和学生，并发表了重要讲话，讲话中指出，做党和人民满意的好老师，要有（  ）。

①爱国守法

②理想信念

③严谨治学

④道德情操

⑤扎实学识

⑥廉洁从教

⑦仁爱之心

在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源的学说（  ）。

以下不属于言语讲解应注意的一项是（  ）。

决定教育性质的根本因素是（  ）。

“孟母三迁”体现（  ）对人的影响。

在人的身心发展中起主导作用的因素是（  ）。

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点人力资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”（  ）。

“一把钥匙开一把锁”，这句话揭示了教师劳动具有（  ）的特点。

学校的正式产生是在（  ）。

对有效教学理解正确的是（  ）。

当前我国中小学课程的设置应该是（  ）。

新课改中教育观念的转变主要是指（  ）。

①教育功能观的转变

②教师观的转变

③学生观的转变

④教学观的转变

⑤评价观的转变

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（  ）。

①知识与技能目标

②德育目标

③过程与方法目标

④能力目标

⑤情感、态度与价值观目标

在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是（  ）。

学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变显性状态，形成学习的积极性。在实际教育教学中，教师可通过以下（  ）等措施激发学生的学习动力，他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。

①创设问题情境，实施启发式教学

②根据作业难度，恰当控制动机水平

③充分利用反馈信息，给予恰当的评定

④妥善进行奖惩，维护内部学习动机

⑤正确认识并妥善组织竞赛

⑥适当进行归因训练，促使学生继续努力

学习效率和动机水平之间存在（  ）。

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（  ）主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足。

学生王磊总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师讲的知识，考试复习时，王磊常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看上面内容，他的学习成绩一直不理想，作为老师，你怎样建议王磊进行复习（  ）。

①复习要及时

②复习要多样化

③适当超额学习

④复习要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络

吃了糖果再吃苹果会觉得苹果是酸的，这属于（  ）现象。

（  ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

提出“经验+反思=成长”的教师成长共是的心理学家是（  ）。

说服教育法的方式有语言文字说服和（  ）。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（  ）。

强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（  ）。

一边听课，一边记笔记，这是（  ）。

在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。

班级里有几个同学总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。傲视管铲刀这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了，这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样，属于（  ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中把（  ）作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

常常用电吹风吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（  ）。

平时我们所说的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（  ）。

①精选教材

②合理编排教学内容

③合理安排教学程序

④教授学习策略，提高迁移意识性

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致的演算例题，这是给学生提供（  ）。

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（  ）。

①实物直观        

②模象直观        

③言语直观

记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的（  ）。

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（  ）。

奥苏泊尔根据学习进行的方式把学习分为（  ）。

我国的教育基本法律即《中华人民共和国教育法》的制定机关是（  ）。

教育行政法规的效力高于（  ）。

下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（  ）。

学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性。所以学校（  ）。

对教师的考核应当（  ）。

①客观、公众、准确

②充分听取教师本人的意见

③充分听取其他老师的意见

④充分听取学生的意见

教师体罚学生侵犯了学生的（  ）。

下列哪些人员不享有教育教学权（  ）。

①已取得教师资格，并受聘于学校或其他教育机构的人员

②不具备教师资格的人员

③已取得教师资格，但尚未受聘的人员

④已取得教师资格，但已经被解聘的人员

我国的校长负责制主要限定于（  ）。

教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织是（  ）。

设立学校及其他教育机构必须同时具备（  ）。

①组织机构和章程

②教师

③教学场所及设施、设备

④办学资金和经费来源

教育具有（  ）等社会属性。

古代社会的教育具有（  ）等特征。

孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到（  ）。

下列关于教育目的的表述不正确的有（  ）。

美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，一个自由支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，无论他们的父母的才干、倾向、爱好如何，无论他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意思把他们训练成为任何一种人物......医生，律师，艺术家，大商人，甚至是乞丐和强盗。”关于环境对人的作用，下列说法正确的是（  ）。

布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（  ）。

学校教育制度建立依据有（  ）等。

关于教师的角色，下列说法正确的是（  ）。

学生是发展中的人，这句话包括（  ）等涵义。

建立良好的师生关系，需要做到（  ）。

教学的基本任务主要有（  ）。

教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（  ）等方面的工作。

良好的记忆品质包括（  ）。

班集体是班级发展的高级阶段，班集体一旦建成，它既是班主任工作的对象，又是教育学生的巨大力量，是学生学习环境的最重要部分，是社会影响学生个体，帮助学生进入社会的通道之一。但并不是说把学生编入一个教学班，自然就是班集体。要组织和培养一个好的班集体，需要班主任做好（  ）等方面的工作。

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（  ）。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据《教师法》规定享有的权利的，教师可以向（  ）提出申诉。

下列哪些人员不能取得教师资格（  ）。

某学校为方便学生饮水，在教学楼上安装电热水器一台。刚安装3天后，学生李某到热水器处接水时，不小心触电身亡，经专家鉴定，电热水器存在严重的漏电问题，电热水器漏电与学生死亡存在直接的因果关系。本案中，学校对学生死亡承担民事责任后，可以要求（  ）承担民事责任。

某学校在正常教学期间，让老师组织了100名学生参加了当地一大酒店的开业庆典活动，让学生列队两行，手持鲜花夹道欢迎前来祝贺的嘉宾，活动结束后，酒店给学校1000元酬谢，校长将1000元作为福利发给了组织学生的老师。本案中，学校的行为侵犯了学生的（  ）。

课程表安排应遵循（  ）原则。

现行德育课程内容的主要特点表现在（  ）。

有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心不忍，便拿起剪子把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞起来，不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎，直到把翅膀练强壮了，再破茧而出，才能飞得起来，省去了过程看似为其免除了痛苦，但结果却是舍得其反。上述材料给我们的启示是教学要遵循循序渐进原则，那么贯彻这一则应注意（  ）。

马卡连柯的《教育诗》中，有这么一个故事：彼得连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼得连柯，却把他所属的分队长找去说：你们的队伍里有迟到的人，希望以后不要再有了。彼得连柯第二次又迟到了，马卡连柯把全分队集合起来说：你们分队的彼得连柯又迟到了，并指责了全分队，以后，全分队的人都教育彼得连柯，他再也不迟到了。马卡连柯的做法体现了（  ）德育原则。

张强考试成绩老师不及格，每次考试总是他拖班级的后腿，为此班主任大为恼火。他把该生从最后一排调到第一排，督促他上课认真听，而且在课堂上不断向他提问，如答不上来，则令其站在教室后面听课，课后再把他叫到办公室训斥教育，这样的教育已无数次，但总不见成绩提高。

对材料分析指出这位班主任的做法是错误的，主要是违背了正面教育原则、尊重学生和严格要求相结合的原则，挫伤了学生的自尊心，属于变相体罚。若要正确处理，你会（  ）。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命历程中所发生的一系列心理变化，具有（  ）。

课堂教学效率的高低取决于（  ）等要素的相互协调。

某中学李老师与学校签订聘期5年的聘用合同。李老师工作认真，教学效果良好，收到学校教师和学生的好评。但李老师为了学校的发展经常向校长提意见和建议，校长很是恼火，终于忍耐不住在聘任刚满3年时就通知李老师解聘。

关于学校的做法，下列说法正确的是（  ）。

学校是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的，学校随着人的产生而产生，随着社会的发展而发展。（  ）

捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”。（  ）

高尚的师德是现代教师必备的条件之一。（  ）

教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露出自己的情绪。（  ）

师生之间在社会道德上是相互促进关系。（  ）

教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则的指导，结合教学内容实际，在教学活动所采用的手段和方法。（  ）

描述性研究法是教育研究中最基本的方法，旨在描述或说明变量的特性。（  ）

为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内）里有节奏的轮换和交替。（  ）

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增，增加的速度是先快后慢，在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢，遗忘的“先快后慢”进程提示我们，复习要赶在遗忘全面展开之前进行，按照学生的学习规律，学生应当做到当天的功课当天就复习一次。（  ）

幻想是创造想象的一种特殊形式，是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象，有积极和消极之分。（  ）

新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（  ）

《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心理健康教课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素质。（  ）

只有当品德行为成为经常化的、自动化的道德行为习惯时，才是品德形成的标志。（  ）

耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与操作难度密切相关：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。简单的操作高度的动机水平效果较佳；而一般操作，适宜于中等动机水平。（  ）

教师不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或解聘。（  ）

教育活动必须符合国家和社会公共利益。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（  ）

教师有义务制止有害于学生的行为，制止其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（  ）

在我国，教育和教育过程的本质是相同的，所以二者之是形式上的区别，内容上没有区别。（  ）