下列选项中，不属于美术社会功能的是（  ）。

按照功能区分，下图所示的雕塑作品属于（  ）。

写意山水画技巧的一般步骤是（  ）。

如下图，这方印章属于（  ）。

既是海上画派的代表人物，又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是（  ）。

下列选项中，属于北魏时期代表性书法碑刻作品的是（  ）。

北宋时期，在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是（  ）。

明末画家董其昌曾说“文人画画，自王右丞始……”其中“王右丞”指的是（  ）。

油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是（  ）。

下列选项中，属于新古典主义画家的是（  ）。

从俄国移居德国，开西方抽象艺术先河的画家是（  ）。

下列艺术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于（  ）。

学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（  ）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识和技能的特性是（  ）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（  ）。

“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是（  ）。

教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是（  ）。

下列选项中不适合采用示范教学的是（  ）。

某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。”此教学目标所属维度是（  ）。

某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（  ）。

八年级《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其应用，下列做法中不合适的是（  ）。

在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是（  ）。

“教师在教学中结合了自然科学等内容，要求学生用环保服装展示的方式表达自己的创作意图。”这种活动方式属于的学习领域是（  ）。

某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不适合的是（  ）。

下列选项中，不属于美术评价行为的是（  ）。

下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（  ）。

简述“海上画派”。

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”领域的内涵及三个层次。

简述美术合作学习的分组原则。

简述新课改所倡导的评价方式。

请分析教学效果不理想的原因，并提出改进建议。

请评价该教师的做法，说明理由并提出改正建议。

请按所提供的教材片段《服装设计一一色彩搭配》，设计1课时的教学简案。

要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)；

(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点；

(3)合理地设计学习活动和作业要求；

(4)设计至少三个课堂提问；

(5)对教案中的主要环节作出设计说明。