教育学研究的任务是揭示（　　）。

教育功能是教育活动和教育系统对（　　）。

《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指（　　）。

解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为（　　）。

运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这是技能学习中的（　　）。

摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的（　　）。

教育的目的是培养自由的人，这种观点代表了（　　）。

当学生面对新的学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识，则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者，这个叫作（　　）。

政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利，同时还决定着（　　）。

教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（　　）。

如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（　　）。

认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（　　）。

下列属于非正式意义上的法的渊源的是（　　）。

主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（　　）。

按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（　　）。

贯彻新课改“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）。

教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是（　　）。

理想的师生关系应该表现为（　　）。

某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。

李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（　　）入手对李明进行教育。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?（　　）

现代学制的主要类型有（　　）。

影响学习迁移的主要因素有（　　）。

注意的功能包括（　　）。

建立教师威信的途径有（　　）。

《中华人民共和国教师法》颁布于1991年。（　　）

各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来，这反映的是思维的间接性。（　　）

一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。（　　）

教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。（　　）

教师职业权利是可以放弃的。（　　）

1996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。（　　）

课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。（　　）

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。‘（　　）

某一分析器受到微弱刺激时，可以降低其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能提高其他分析器的感受性。（　　）

教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。（　　）

简述操作技能的特点。

简述课程的理论流派。

简述教师职业道德自我养成的方法。

试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。

教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?

某中学二年级的一个班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点，就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差．是同年级中平均成绩最差的班级。
问题：根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?