2016年7月1日，习近平在中国共产党建党95周年纪念日上发表重要讲话，内容贯穿的主题是（　　）

党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观。其中，属于个人层面的价值准则是（　　）

全国首个开展医疗保险移动支付试点的城市是（　　）

2016年二十国集团领导人峰会，主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，将在（　　）举行。

“十三五”的核心目标是全面建成小康社会，到2020年使13亿多中国人过上全面小康生活，城乡区域协调发展、生态文明建设、社会公平正义、人均国内生产总值将跃上1．2万美元，基本跨越（　　）

中共中央政治局2016年6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央总书记习近平主持会议并强调，问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的生命在于（　　）

国务院办公厅印发《关于加强互联网领域侵权假冒行为治理的意见》，对打击互联网领域侵权假冒违法行为，营造（　　）的网络交易环境做出部署。

刘延东近日强调，大力推进（　　）与教育教学、创新创业的融合发展，促．进教育公平，提高教育质量，为培养现代化建设所需高素质人才提供有力支撑。

我国当前教学改革的重心是（　　）

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表。是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（　　）

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（　　）

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（　　）

在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是（　　）

教学方法体系中运用最广的方法是（　　）

孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（　　）

创造性思维的核心是（　　）

关心教好每一节课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（　　）

一位语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习，这是在培养学生的（　　）

迁移的实质是（　　）

下列哪种学习策略属于元认知策略（　　）

情境教学法的核心在于（　　）

学习新知识之前给学生一个引导性或背景性材料是（　　）

教师职业道德与其他职业道德的最显著区别是（　　）

我们把组织的知识结构，对范畴的规律性做出编码的一种形式称为（　　）

新入职的李老师想去优秀教师陈老师班上随班听课，陈老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课讲得不好，就不用去听了。”这表明陈老师（　　）

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　　）

下列不能体现班级授课制优点的是（　　）

根据我国《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（　　）的原则。

在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。这体现着（　　）

某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（　　）

先人为主是强调下面的哪一种作用（　　）

在两人之间面对面的沟通中，55％以上的信息是通过下列哪一种沟通来实现（　　）

师生关系最大的功能是（　　）

一份教案的核心是（　　）

在危机决策过程中，由于要在压力大和时间紧的形势下做出重大决定，部分决策者为避免承担个人责任而不愿意或不敢提出不同意见，往往采取随大流做法。这种现象称为（　　）

通过建设良好的学校文化，用积极正向的价值观赢得教师的认同，从而使教师乐于为学校做出贡献。这属于教师激励的（　　）

“十年树木，百年树人”，强调的是学校管理的（　　）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。

教师提高研究技能的三种途径是（　　）

学生学习知识的过程主要是一个内部信息加工过程。它包括三个阶段，即信息获得，信息编码储存和（　　）

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（　　）

托尔斯泰说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（　　）

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）

赵敏老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明赵老师具有（　　）

孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上，应该注意的是（　　）

根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（　　）

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了哪项因素对人的发展起影响作用（　　）

校园文化的核心是（　　）

一种考试在结果上导致了下列情况的出现：高水平学生在测验中能得高分，低水平学生得低分。那么，这种考试的（　　）质量指标高。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这意味着教学中应注重（　　）

“学校管理的一切方针政策、措施手段都要充分考虑对受教育者形成的影响，都要有利于受教育者的健康成长”，强调的是学校管理的（　　）

当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为（　　）

学生管理的最高境界是实现（　　）

当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（　　）

学校办出特色的内部前提条件是（　　）

决定课程不同结构的最基本、最基础的因素是（　　）

皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（　　）

班集体形成的基础是（　　）

在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（　　）

学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（　　）

个体自我意识发展经历的过程是（　　）

根据教育心理学中对学习概念的理解，下列属于学习现象的是（　　）

在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心发展的（　　）

有的人活泼好动，精力旺盛，为人热情，走到哪里总带来欢声笑语，善于与人交往。这种人的气质是属于（　　）

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（　　）

根据韦纳的归因理论，努力属于（　　）归因。

滥竽充数是一种（　　）现象。

影响攻击行为的生理因素是（　　）

“爱人者人恒爱之”“敬人者人恒敬之”，其社会心理学的依据是人际交往的（　　）

个体在评价他人时，往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价。这就是（　　）

无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆提出的（　　）

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（　　）

《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　）

研究性学习的根本出发点就是改变传统的（　　）

“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识（　　）

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教师教育事业的一切。”这是（　　）的观点。

新课程的核心理念是（　　）

素质教育的核心和灵魂是（　　）

教育部等部委印发的《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出加快推进教育信息化“三通两平台”的建设与应用。下面不属于三通的是（　　）

范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（　　）而言的。

学校为更好地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，应该（　　）

下面哪一项不是课堂导入的方法（　　）

在备课的所有活动中，核心工作是（　　）

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（　　）

教师职业道德的核心是（　　）

某中学制定了非常详细的职业道德规范操作细则，并明确公布了奖惩措施，以保证教师们能够依法执教，遵守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于（　　）

根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（　　）

班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（　　）

苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（　　）

丁当同学活泼好动，上课时经常插嘴。李老师很生气，说：“管住你的嘴，否则我用胶布封住你的嘴!”李老师的做法（　　）

“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（　　）

吴老师10月1日结婚，她班里的学生家长每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是（　　）

对学生所送的礼物，教师要（　　）

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（　　）

万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（　　）

学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于（　　）

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（　　）

“仁”是孔子思想体系的核心。“仁”体现在教师职业道德规范中是指（　　）

根据我国《教师法》的规定，教师的医疗待遇（　　）当地国家公务员。

我国《教师法》将教师身份界定为（　　）

根据我国《教育法》的规定，我国的学校教育制度包括（　　）

王某担任某县重点小学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）

某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了（　　）

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性教材。这属于（　　）

《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（　　）的方法。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（　　）

根据以下资料和图回答{TSE}问题：
某学校对学生进行微机技能培训，为了解培训的效果，培训结束后随机抽取了部分学生进行技能测试，测试结果分成“不合格”“合格”“良好”“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图。请根据统计图提供的信息，回答下列问题：

{TS}培训结束后共抽取了（　　）名参训人员进行技能测试。

这次培训共有400名学生参加培训，获得“优秀”的总人数大约有（　　）

中共中央办公厅印发方案并发出通知，要求在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动。其中“两学”是指（　　）

党的十八大报告提出两个百年奋斗目标。这两个目标是指（　　）

中共中央十三五规划提出，深化教育改革，把增强学生的（  ）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（　　）

从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在（　　）

选择教学方法应考虑的主要因素有（　　）

教师专业化应具备的条件包括（　　）

优秀教师的人格特征表现在哪些方面（　　）

对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（　　）

教师享有的权利有（　　）

中共中央十三五规划提出，建议提高教育质量，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（　　）

“供给侧结构性改革”，就是用有效供给满足优质需求。（　　）

2015年10月5日，85岁的中国女药学家屠呦呦因发现治疗疟疾的青蒿素斩获诺贝尔医学奖，成为首位获得诺贝尔奖的中国科学家。（　　）

十八届五中全会确立“十三五”发展的五大发展理念是“创新、协调、绿色、开放、共享”。（　　）

“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是培养人的社会实践活动。（　　）

随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（　　）

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（　　）

每位教师都享有对所在学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见、建议和决策的权利，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。（　　）

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。（　　）

教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，有批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。（　　）

要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。（　　）

校本课程是相对于国家课程与地方课程而言的，以学校为本位的课程。（　　）

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即教育机智。（　　）

信息技术与学科课程整合是与传统的学科科学既有着密切联系、又具有一定相对独立性特点的新型教学类型。（　　）

课外辅导是因材施教的重要途径之一。（　　）

“教是为了不教”，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生自主探索，适应社会。（　　）

马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是教劳结合。（　　）

教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（　　）

教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是罢免校长。（　　）

一篇课文，如果记忆10次能够达到背熟，那么，如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆20次。（　　）

人格的形成，一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客体文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。（　　）

一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人照样可以生产出高质量的产品一样。（　　）

学习心理学的研究表明，特别是在已有知识准备基础上形成的认知结构，是影响学生新的学习及后继学习的重要因素。（　　）

艾利斯的ABC理论体现了行为主义思想的核心精髓。（　　）

最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是赞科夫。（　　）

小强勤奋学习，不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏贝尔学习动机理论，小强的这种学习动机属于自我提高内驱力。（　　）