胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年纪念大会上，对全国青年学生提出的三点希望是（）。
①把全面发展和个性发展紧密结合起来
②把创新思想与社会实践紧密结合起来
③把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来
④把提高教育质量和服务经济社会紧密结合起来

2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界（）。

被胡锦涛总书记评价为“新时期学习雷锋精神的优秀代表”的是（）。

2011年4月，第一次受邀参加在中国海南举行“金砖四国”领导人会晤的国家是（）。

我国政府在当前加快转变经济发展方式上，要重视引导企业（）。
①增强科技创新能力②降低劳动制造成本
③打造自主知识名牌④提高全面优质服务

2011年4月13日召开的国务院常务会议，明确2011年宏观调控的首要任务（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国的基本教育政策是（）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）。

《中华人民共和国教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格，这个期限是（）。

《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于（）。

下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。

中国近代第一个正式施行的学制是（）。

对个体身心发展起主导作用的因素是（）。

有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。

自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化．这种教育方法是（）。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（）。

教育机智体现了教师的劳动具有（）。

课外活动的基本组织形式是（）。

下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是（）。

我国现阶段的教育目的指出，教育应培养（）。

班主任的中心工作是（）。

《礼记·中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教育论中的（）。

学生品德形成的基础是（）。

红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（）。

上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）。

人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（）。

当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时．儿童的思想已经具备了（）。

下列特征不属于意志品质的是（）。

从整体上看，人类的智力分布基本呈现为（）。

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（）

学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

下列特点不属于发散思维的是（）。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（）。

2011年是中国共产党成立________周年。

2010年10月，党中央在《“十二五”规划的建议》中提出，“十二五”规划的主题是________。

《福建省中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出，到2012年，学前三年毛入学率要达到________。

我国义务教育实行的是国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，________级人民政府为主管理的体制。

未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当依法根据实际情况，对他们进行________教育。

世界上最早的教育专著是我国的《________》。

赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以________为中心。

基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，________”。

现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是________。

制约课程的主要因素是社会、知识和________。

教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是________。

“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是________。

心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为________。

科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有________的特征。

有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的________具有可塑性。

简述教学工作的基本环节。

教师应该如何培养学生的观察力?

根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习?

阅读下列材料，并回答问题。
某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣．后来成了一名小有名气的画家。
(1)简述我国《中小学教师职业道德规范》的基本内容。
(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德的?

阅读下列材料。并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得排列学生的考试成绩并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70％的小学教师否定“小学生有隐私权”，21％的中学教师反对“中学生有隐私权”。他们认为．教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密．就无法进行有效的教育管理。
为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关的教育法律法规。说明你的判断理由。

阅读下列材料。并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。
(1)简述马斯洛的需要层次理论。
(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不荀言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣．倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
(2)上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系。