“程门立雪”“负荆请罪”来源于_____，“叶公好龙”“滥竽充数”来源于_____。

被人们并称为“班马”的是班固和_____这两位史学家，后者的不朽巨著为《_____》。

汉字“六书”是指_____、指事、会意、_____、转注、假借。

《蟋蟀的住宅》选自法国博物学家、昆虫学家、科普作家_____的《_____》。

语文课程是一门学习_____的综合性、_____课程。

把下列句子补充完整。
(1)__________，闲谈莫论人非。
(2)己所不欲，__________。
(3)纸上得来终觉浅，__________。

“四大文学体裁”包括_____、小说、_____、戏剧。

著名教育家也是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话集有《_____》等。

下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是（  ）。

下列各组字全是形声字的一项是（  ）。

下面四句诗中，没有表现诗人孤独寂寞心情的一句是（  ）。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”翻译为白话文是“爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他”，这在当今仍具教育意义。这句话出自（  ）。

在下列横线上依次填上词语，正确的是（  ）。
①“下来吧，孩子。”他带着__________的口气说。
②因为有这样_____________的冬天，干啥还希望点别的呢?
③我想，他要说了，我即刻便受了_____，我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一_____的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

下列人物不属于“世界三大短篇小说巨匠”的是（  ）。

下列句子没有语病的一句是（  ）。

杭州自古多桥。断桥、长桥、钱塘江大桥、复兴大桥……古朴文雅辉映现代气派，透出这座城市融汇古今、灵动开放的底蕴。举世瞩目的二十国集团(G20)领导人第十一次峰会将在这里举行。有趣的是，这次峰会的会标，也是一座桥——一座由20个成员国搭起的“桥”。（  ）

“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了排比和层递这两种修辞手法。（  ）

《卖火柴的小女孩》的作者是德国的格林兄弟。（  ）

“古往今来，人们虽然提到庐山，总是把它和云雾连在一起。”这句话中的关联词运用是正确的。（  ）

中国有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称。我国传统礼仪由古人的祭祖仪式发展而来。经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸，终至形成完整的哲学体系与礼仪程序，规范着人们的心理情操、是非观念及生活行为。可见礼仪修养是人们文化修养的核心和标志。（  ）

根据以下材料，回答{TSE}题
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
{TS}请用“／”画出下面句子的朗读节奏(每句画一处)。
(1)陈太丘与友期行
(2)待君久不至

解释下面加横线的词。
(1)与人期行
(2)太丘舍去
(3)相委而去
(4)元方入门，不顾
(5)君与家君期日中

按元方的话来说，“客”缺乏哪两种品格?从选文中你得到了什么启示，请用文言语句或古文相关名句来加以阐述。

根据以下材料，回答{TSE}题
《母亲的目光》
①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，恍惚中我又仿佛遇到母亲的目光……
②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉悦的童年
又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④“妈，怎么了?”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我失落至极，才知道这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我感慨万千，忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
⑪你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
⑫再遇母亲的目光，只能在梦里……
{TS}本文写母亲的目光，是以“我”的心情贯穿全文的。小时候，面对母亲的目光，“我”从起初的_____，到后来的_____，一直无法理解母亲的目光。长大后，我回味母亲的目光，顿觉_____，有时不禁_____，为人母的“我”终于理解了母亲目光的深意。

文中重点是写“我”母亲的目光，却从写。我。看儿子的目光谈起，作者这样安排写作材料的好处是什么?本文首尾在表达上有什么特点?表达了“我”怎样的思想感情?

第⑦段画线部分前后两句在表达意义上有什么不同，谈谈你的理解。

当作者懂得了母爱的时候，却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有何感悟?简要谈谈。

命运有时像个调皮的女孩，制造了很多懊恼，却又悄悄地躲开。可又有人说，一切都是最好的安排……生活中，我们的经历有喜有悲，有成功也有失败，有欢笑也有泪水。但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，我们都应该慢慢咀嚼，静静回味，细细体验，因为这就是人生。
阅读以上材料，结合自己的生活积累，自己命题写一篇600字左右的作文。
要求：
(1)文体不限(诗歌除外)；
(2)文章中不得出现真实的区域名、校名和人名；
(3)题目自拟。